-
<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui pengaruh model EDP- STEM terhadap literasi lingkungan, 2) mengetahui profil literasi lingkungan siswa, 3) mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran model EDP-STEM (<i>Engineering Design Process-Sains, Technology, Engineering, and...
Aureleana Puspita Sari
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
-
Kheisa Nona Wening Tyas. K4521051.
Pembimbing: Drs. Supurwoko, M.Si. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN
LUDO SAINS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MINAT BELAJAR PADA MATERI
GERAK SERTA GAYA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025. Kemampuan pemecahan...
Kheisa Nona Wening Tyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) terhadap kreativitas siswa kelas VIII pada materi usaha, energi, dan pesawat sederhana. Kreativitas siswa menjadi aspek penting dalam pembelajaran abad ke-21, di mana pendekatan...
Silvia Eka Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Keterampilan berpikir krtitis menjadi salah satu keterampilan yang penting bagi peserta didik untuk menghadapi abad 21. Pendekatan STEAM berbasis Engineering Design Process (EDP) dapat dijadikan solusi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan STEAM berbasis Engineering...
Delia Erlita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p>Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh serta interaksi dari model PBL

dan PjBL terhadap hasil belajar kognitif ditinjau dari kemampuan berpikir

kreatif. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi

penelitian ini adalah peserta didik kelas VIIA-VII E di SMPN 9 Kota...
Rena Avila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p>Fokus pendidikan di abad ke-21 mengalami pergeseran yang lebih baik,



yaitu dengan tuntutan untuk memiliki kompetensi dalam keterampilan berpikir dan



sustainability literacy (literasi berkelanjutan). Permasalahan ini dilandaskan karena



adanya agenda...
Contias Edar Buana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Penelitian
bertujuan untuk (i) mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based
Learning dan Discovery Learning terhadap keterampilan berpikir
kritis (ii) mengetahui pengaruh keterampilan komunikasi terhadap keterampilan
berpikir kritis (iii) mengetahui interaksi model pembelajaran Problem Based
Learning dan Discovery Learning dengan...
Rosiana Nurul Husna
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Penerapan booklet kearifan lokal Tenun Troso Jepara dengan model Problem Posing dalam pembelajaran IPA, mengintegrasikan kearifan lokal yang dikenal oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas booklet kearifan lokal Tenun Troso Jepara dengan Model Problem Posing untuk memberdayakan keterampilan...
Meisya Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui efektivitas penggunaan booklet kearifan lokal tradisi pengunduhan sarang burung walet di Kebumen dengan model Problem Based Learning (PBL) dalam memberdayakan keterampilan berpikir analitis pada siswa kelas VII pada mata pelajaran IPA. Populasi pada...
Najwa Salma Azizka Yusuf Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p class="MsoNormal" xss=removed><a name="_Hlk189347216"><i><span lang="SV" xss=removed>Collaborative problem solving</span></i></a><span lang="SV" xss=removed> merupakan keterampilan penting...
Egie Rosalilla
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025