-
<p>Perkembangan teknologi yang pesat telah mengubah lanskap pendidikan



dengan menyediakan akses yang lebih luas dan fleksibel terhadap informasi melalui



platform digital. Penggunaan media pembelajaran berbasis website dianggap



sebagai solusi efektif untuk meningkatkan...
Usi Sulastri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Nora Amalia. K4520046. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc.,
Ph.D. Pembimbing II: Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE
PROBLEM SOLVING (ITCPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan...
Nora Amalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaranguided inquiry berbantu Nearpod terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasilbelajar siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 1Kebakkramat tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitianquasi-experimental dengan rancangan pre-post...
Idfit Tri Iqbal Pamungkas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Erlambang Muhammad Imron. K4520023. Pengaruh Pembelajaran IPA Berbasis
Etno-STEM PJBL Terhadap Literasi Sains Siswa SMP Di Surakarta Pada
Materi Getaran dan Gelombang. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2024.
Menurut hasil dari OECD dalam PISA tahun 2018 dan 2019 menunjukan hasil...
Erlambang Muhammad Imron
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem
Based Learning dipadu scaffolding terhadap argumentasi ilmiah peserta didik.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pretest-posttest control group. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII Tahun
Pelajaran 2023/2024 di...
Erinda Kusuma Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keragaman supported techology pada pembelajaran IPA berbasis STEM, (2) penerapan supported techology pada pembelajaran IPA berbasis STEM, dan (3) kelebihan dan kekurangan supported techology pada pembelajaran IPA berbasis STEM. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif systematic review dengan...
Selvia Mardiantiningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi karakteristik mediapembelajaran Android-Based Video Series tema pencemaran dan kerusakanlingkungan berbasis 5E-STEAM untuk memberdayakan keterampilan berpikiranalitik siswa SMP. (2) membuktikan kelayakan Android-Based Video Series temapencemaran dan kerusakan lingkungan berbasis 5E-STEAM. (3)...
Riska Nabila Zenia Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Zulhikmah Permatasari. K4520081. Pembimbing I: Dr.
Riezky Maya Probosari, S.Si., M.Si. Pembimbing II: Bayu Antrakusuma, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING
TERHADAP ADVERSITY QUOTIENT DIMODERASI SELF EFFICACY DALAM
PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA KELAS VII. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas...
Zulhikmah Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Tujuan pada penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui profil pertanyaan yang diajukan siswa ditinjau dari gender; 2) mengetahui profil pertanyaan yang diajukan siswa ditinjau dari tingkat prestasi sekolah; 3) mengetahui apakah terdapat hubungan antara tingkat pertanyaan siswa dengan gender; dan 4) mengetahui apakah terdapat hubungan antara...
Syahwa Adila Gepsi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing berbantu kahoot terhadap minat belajar; 2) mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing berbantu kahoot terhadap hasil belajar kognitif. Indikator minat belajar yang diujikan pada penelitian meliputi ketertarikan siswa dalam belajar, perhatian siswa dalam belajar,...
Ihsan Yoga Setiawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024