Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam )


Hasil pencarian 51 - 60 dari 227 dokumen
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING - SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA SISWA KELAS VII
Penelitian ini bertujuan: menganalisis pengaruh penerapan model PBL terintegrasi SETS terhadap kemampuan literasi sains siswa SMP kelas VII dalam memahami ekologi dan keanekaragaman hayati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre–eksperimental dengan design one group pretest posttest. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience...
Salsabila Atika Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) Dengan Teknik Ecoprint Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran terintegrasi STEM dengan teknik ecoprint pada materi zat dan perubahannya yang layak dan praktis serta mengetahui keefektifannya untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research...
Amalia Arum Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Concept Maps Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa dan Hasil Belajar Pengetahuan Kelas VIII SMPN 2 Karanganyar
Pemecahan masalah merupakan keterampilan penting yang harus ditingkatkan pada siswa dalam era abad 21 ini. Salah satu solusi metode pembelajaran yang dapat memaksimalkan potensi berpikir siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa. Adanya media...
Nadya Salma Yusdhiena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
DAMPAK MODEL PEMBELAJARAN ENGINEERING DESIGN PROCESS BERBASIS STEM TERHADAP INQUIRY SKILLS SISWA
Inquiry skills merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan investigasi ilmiah. Dengan meniru karya ilmuwan dan insinyur, siswa akan belajar bagaimana menerapkan inquiry skills dalam melakukan eksperimen ilmiah untuk memahami fenomena sains. Untuk membuktikan hal tersebut, dilaksanakan STEM-Engineering Design Process (STEM-EDP) untuk...
Elvira Azalia Auryn
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Penerapan Model Culturally Responsive Transformative Teaching Pada Pembelajaran IPA Materi Getaran dan Gelombang Terhadap Karakter Berkebhinekaan Global dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2023/2024
Ahyana Rasyada. K4520001. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PENERAPAN MODEL CULTURALLY RESPONSIVE TRANSFORMATIVE TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG TERHADAP KARAKTER BERKEBHINEKAAN GLOBAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2...
Ahyana Rasyada
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Butir Soal Multiple Choice Penilaian Tengah Semester (PTS) Ganjil Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPA Kelas VII di SMP N 1 Klaten
<p>Alice Rahma Nastiti. K4519002. Pembimbing 1: Dr. Sri Yamtinah, M.Pd. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. <b>ANALISIS BUTIR SOAL MULTIPLE CHOICE PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL KURIKULUM MERDEKA MATA PELAJARAN...
Alice Rahma Nastiti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2024
-
Dampak Model Pembelajaran STEM - Engineering Design Process Terhadap Literasi Numerasi pada Materi Getaran dan Gelombang
<p xss="removed" xss=removed><font color="#000000">Literasi numerasi adalah pengetahuan dan kecakapan untuk menggunakan berbagai macam angka dan simbol untuk memecahkan masalah praktis...
Annisa Fakhira Mulya Wahyudi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penerapan Model Pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VIII
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) di kelas VIII ditinjau dari keterlaksanaan sintaks model pembelajaran ITCPS, dan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas VIII dengan penerapan model pembelajaran ITCPS dalam pembelajaran...
Laksita Farah Zoraida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Karanganyar
<p xss=removed>Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tidak hanya mengajarkan siswa tentang penguasaan produk saja, tetapi juga membantu siswa memahami keterampilan proses ilmiah dan mengadopsi pola pikir ilmiah yang kritis. Keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis menjadi hal penting yang...
Desna Dwi Fitriyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Pengetahuan Ilmiah pada Proses Pembuatan Tempe Gembus sebagai Kearifan Lokal dan Potensinya terhadap Pemberdayaan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengetahuan ilmiah pada proses pembuatan tempe gembus; (2) menganalisis potensi pengetahuan ilmiah pada proses pembuatan tempe gembus terhadap pemberdayaan kemampuan berpikir analitis siswa; dan (3) menganalisis keterkaitan pengetahuan ilmiah pada proses pembuatan tempe gembus dengan kompetensi...
Lulu Nur Fajri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss