<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN" xss=removed>Jovani Arumsasmi. K4521048. </span><b><span lang="IN" xss=removed>PENGARUH MODEL <i>PROBLEM BASED LEARNING</i> TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF...

ABSTRAKIis Nur Hassanah. K4521041. Pembimbing: Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D.PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE (QSH) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli...

<p class="MsoNormal" xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis perbedaan pengaruh model <i>problem based learning</i> dengan pendekatan <i>socioscientific issues</i> terhadap penguasaan konsep sains;...

Dyanisaa Nareshwari. K4521032. Pembimbing I: Prof. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PHET PADA MODEL GUIDED INQUIRY LABORATORY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI DIGITAL SISWA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Mei. 2025.          ...

<p class="p1" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan kecerdasan intrapersonal dengan keterampilan literasi sains siswa pada pembelajaran IPA kelas VII SMP, (2) mengetahui hubungan kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran IPA...

<div xss="removed"><p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Galuh Narulita Al-May. K4521038. Pembimbing: Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. <b>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN...

Widdya Asmara Dewi. Efektifitas Model Discovery Learning Berbasis Pendekatan STEM pada Materi Tata Surya untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2024.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui efektivitas model discovery...

<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui pengaruh model EDP- STEM terhadap literasi lingkungan, 2) mengetahui profil literasi lingkungan siswa, 3) mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran model EDP-STEM (<i>Engineering Design Process-Sains, Technology, Engineering, and...

Kheisa Nona Wening Tyas. K4521051. Pembimbing: Drs. Supurwoko, M.Si. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LUDO SAINS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MINAT BELAJAR PADA MATERI GERAK SERTA GAYA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2025. Kemampuan pemecahan...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) terhadap kreativitas siswa kelas VIII pada materi usaha, energi, dan pesawat sederhana. Kreativitas siswa menjadi aspek penting dalam pembelajaran abad ke-21, di mana pendekatan...