Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam )


Hasil pencarian 41 - 50 dari 221 dokumen
-
Pengaruh Model Science Technology Engineering Mathematics-Project Based Learning terhadap Karakter Gotong Royong Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Karanganyar
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STEM-PjBL terhadap karakter gotong royong siswa kelas VIII. Karakter gotong royong yang dianalisis merupakan karakter yang sesuai dengan dimensi gotong...
Arfiana Eva Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Engineering Design Process (EDP) Berbasis Media Scratch dalam Pembelajaran IPA Terhadap Computational Thinking Skill Siswa
<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="IN">Penelitian ini bertujuan untuk </span><span lang="IN">mengetahui adanya pengaruh model <i>Engineering Design...
Reny Khoiruniah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Miskonsepsi Siswa Menggunakan Asesmen Diagnostik Kognitif Tiga Tingkat Pada Konsep Getaran dan Gelombang Kelas VIII
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat miskonsepsi siswa dalam pembelajaran IPA menggunakan asesmen diagnostik kognitif tiga tingkat pada konsep getaran dan gelombang, (2) mengetahui profil miskonsepsi siswa dalam pembelajaran IPA berdasarkan asesmen diagnostik kognitif tiga tingkat pada konsep getaran dan gelombang. Teknik...
Mohammad Sadid Firmansyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Identifikasi Pengetahuan Ilmiah Proses Pembuatan Gula Jawa Sebagai Kearifan Lokal Banyumas dan Potensinya terhadap Pemberdayaan Kemampuan Berpikir Ilmiah
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi pengetahuan ilmiah yang terkandung dalam proses pembuatan Gula Jawa; dan (2) mengidentifikasi potensi pengetahuan ilmiah yang terkandung dalam proses pembuatan Gula Jawa terhadap pemberdayaan kemampuan berpikir ilmiah siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan...
Zayyana Finaul Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penerapan Model Problem Based Learning Dilengkapi E-book Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Lisan Pada Siswa SMPN 2 Mojogedang
Berpikir kritis dan komunikasi lisan adalah keterampilan penting di abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi lisan menggunakan model PBL dilengkapi e-book. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan,...
R. Ervian Deny Pradana
Skripsi
2024-Fak. KIP-2024
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING - SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA SISWA KELAS VII
Penelitian ini bertujuan: menganalisis pengaruh penerapan model PBL terintegrasi SETS terhadap kemampuan literasi sains siswa SMP kelas VII dalam memahami ekologi dan keanekaragaman hayati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre–eksperimental dengan design one group pretest posttest. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience...
Salsabila Atika Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) Dengan Teknik Ecoprint Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran terintegrasi STEM dengan teknik ecoprint pada materi zat dan perubahannya yang layak dan praktis serta mengetahui keefektifannya untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research...
Amalia Arum Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Concept Maps Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa dan Hasil Belajar Pengetahuan Kelas VIII SMPN 2 Karanganyar
Pemecahan masalah merupakan keterampilan penting yang harus ditingkatkan pada siswa dalam era abad 21 ini. Salah satu solusi metode pembelajaran yang dapat memaksimalkan potensi berpikir siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa. Adanya media...
Nadya Salma Yusdhiena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
DAMPAK MODEL PEMBELAJARAN ENGINEERING DESIGN PROCESS BERBASIS STEM TERHADAP INQUIRY SKILLS SISWA
Inquiry skills merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan investigasi ilmiah. Dengan meniru karya ilmuwan dan insinyur, siswa akan belajar bagaimana menerapkan inquiry skills dalam melakukan eksperimen ilmiah untuk memahami fenomena sains. Untuk membuktikan hal tersebut, dilaksanakan STEM-Engineering Design Process (STEM-EDP) untuk...
Elvira Azalia Auryn
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Penerapan Model Culturally Responsive Transformative Teaching Pada Pembelajaran IPA Materi Getaran dan Gelombang Terhadap Karakter Berkebhinekaan Global dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2023/2024
Ahyana Rasyada. K4520001. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PENERAPAN MODEL CULTURALLY RESPONSIVE TRANSFORMATIVE TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG TERHADAP KARAKTER BERKEBHINEKAAN GLOBAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2...
Ahyana Rasyada
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss