-
<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="IN">Penelitian







ini bertujuan untuk </span><span lang="IN">mengetahui







adanya pengaruh model <i>Engineering Design...
Reny Khoiruniah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat miskonsepsi siswa dalam pembelajaran IPA menggunakan asesmen diagnostik kognitif tiga tingkat pada konsep getaran dan gelombang, (2) mengetahui profil miskonsepsi siswa dalam pembelajaran IPA berdasarkan asesmen diagnostik kognitif tiga tingkat pada konsep getaran dan gelombang. Teknik...
Mohammad Sadid Firmansyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi pengetahuan ilmiah yang terkandung dalam proses pembuatan Gula Jawa; dan (2) mengidentifikasi potensi pengetahuan ilmiah yang terkandung dalam proses pembuatan Gula Jawa terhadap pemberdayaan kemampuan berpikir ilmiah siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan...
Zayyana Finaul Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Berpikir kritis dan komunikasi lisan adalah keterampilan penting di abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi lisan menggunakan model PBL dilengkapi e-book. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan terdiri atas 4 tahapan yaitu perencanaan,...
R. Ervian Deny Pradana
Skripsi
2024-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan: menganalisis pengaruh penerapan model PBL terintegrasi SETS terhadap kemampuan literasi sains siswa SMP kelas VII dalam memahami ekologi dan keanekaragaman hayati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre–eksperimental dengan design one group pretest posttest. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience...
Salsabila Atika Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran

terintegrasi STEM dengan teknik ecoprint pada materi zat dan perubahannya yang

layak dan praktis serta mengetahui keefektifannya untuk meningkatkan minat

belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research...
Amalia Arum Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pemecahan masalah merupakan keterampilan penting yang harus ditingkatkan pada siswa dalam era abad 21 ini. Salah satu solusi metode pembelajaran yang dapat memaksimalkan potensi berpikir siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa. Adanya media...
Nadya Salma Yusdhiena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Inquiry skills merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan investigasi ilmiah. Dengan meniru karya ilmuwan dan insinyur, siswa akan belajar bagaimana menerapkan inquiry skills dalam melakukan eksperimen ilmiah untuk memahami fenomena sains. Untuk membuktikan hal tersebut, dilaksanakan STEM-Engineering Design Process (STEM-EDP) untuk...
Elvira Azalia Auryn
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Ahyana Rasyada. K4520001. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PENERAPAN MODEL CULTURALLY RESPONSIVE TRANSFORMATIVE TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG TERHADAP KARAKTER BERKEBHINEKAAN GLOBAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2...
Ahyana Rasyada
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Alice Rahma Nastiti. K4519002. Pembimbing 1: Dr. Sri Yamtinah, M.Pd. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. <b>ANALISIS BUTIR SOAL MULTIPLE CHOICE PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL KURIKULUM MERDEKA MATA PELAJARAN...
Alice Rahma Nastiti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2024