Yuliana Nur Rahmawati. K4517043. Pembimbing I: Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. Pembimbing II: Annisa Nur Khasanah, S.Pd., M.Pd. Hubungan Keterampilan Proses Sains dan Literasi Sains dengan Hasil Belajar SiswaSMP Pada Mata Pelajaran IPA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...

Literasi sains merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki pada abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran STEM-Guided Inquiry berbasis kearifan lokal dawet ireng terhadap literasi sains siswa kelas VIII pada materi unsur, senyawa, dan campuran. Jenis penelitian yang digunakan yakni eksperimen semu...

Scientific explanation merupakan keterampilan penting yang harus ditingkatkan pada siswa dalam era abad 21 ini. Namun pada kenyataannya keterampilan scientific explanation siswa SMP dalam pembelajaran IPA cenderung masih rendah karena kurangnya partisipasi siswa dalam menyampaikan penjelasan secara ilmiah, serta guru masih mendominasi...

<p>Several previous studies have revealed misconceptions about socioscientific issues such as environmental pollution, global warming, and environmental energy. This study aims to determine the students' misconception profile on environmental socioscientific issues. This study is a quantitative descriptive...

<p class="MsoNormal" xss=removed><a name="_Hlk173207230"><span class="Heading1Char"><span lang="IN">Pembelajaran abad 21 berkaitan dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi, salah satunya adalah keterampilan berpikir...

<div><font color="#000000" face="Times New Roman"><span xss=removed>Keterampilan berpikir kreatif yang menjadi salah satu 21st Century Skill yang penting untuk dikuasai agar dapat bertahan dan bersaing pada abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan...

Yuni Safitri. K4518045. Pembimbing I: Dr. Daru Wahyuningsih, S.Si., M.Pd. Pembimbing II: Icha Kurnia Wati, S.Pd., M.Pd. ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANYUDONO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024.Penelitian ini bertujuan untuk (1)...

Lafi Rusdina. K4520035. Pembimbing I: Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Daru Wahyuningsih, S.Si., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (ITCPS) TERHADAP KEAKTIFAN, KETERAMPILAN BERPIKIR ANALITIS, DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VIII. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh multimedia interaktif dengan model Problem Based Learning terhadap minat dan hasil belajar kognitif siswa kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan Quasi Eksperiment Design (eksperimen semu) dengan jenis Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi...

<p>The rapid advancement of technology requires skills in dealing with it. In addition to reading and writing, students need to have computational thinking (CT) skills to face the future world of work. Computational thinking is one of the problem-solving skills needed in dealing with everyday problems....