Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam )


Hasil pencarian 131 - 140 dari 278 dokumen
-
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) Berbasis Mind Map pada Siswa SMP
Habsyi Sayyida Khasna. K4519030. Pembimbing I: Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. Pembimbing II: Bayu Antrakusuma, S.Pd., M.Pd. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN  KOOPERATIF TIPE  THINK-TALK-WRITE  (TTW)BERBASIS MIND MAP PADA SISWA SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas...
Habsyi Sayyida Khasna
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
IMPLEMENTASI MODEL COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS VII
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh implementasi model Collaborative Problem Solving (CPS) terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Ekperiment) dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah 64 peserta didik kelas VII yang terbagi...
Sutikno
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
PENGARUH PBL DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PADA MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serta interaksi dari model PBL dan Discovery Learning terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik ditinjau dari gaya belajar. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII E-VIII H SMPN 4 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023. Sampel...
Retno Sriwidhiastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS PADA INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII
Muhammad Adi Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Pengaruh Model Pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Kolaborasi, dan Hasil Belajar IPA
<p>Amadea Pratiwi Ginting. K4519003. Pembimbing I: Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Daru Wahyuningsih, S.Si., M.Pd. <strong>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN <em>INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE...
Amadea Pratiwi Ginting
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Analisis Pengetahuan Ilmiah Proses Pembuatan Jenang Kudus dan Potensinya Terhadap Pemberdayaan Kemampuan Berpikir Logis Siswa SMP
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengetahuan ilmiah yang terkandung dalam proses pembuatan jenang Kudus; (2) menganalisis potensi pengetahuan ilmiah yang terkandung dalam proses pembuatan jenang Kudus terhadap pemberdayaan kemampuan berpikir logis siswa SMP; (3) menganalisis...
Naila Zulfa Ainuzzahroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan STEM-Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi pada Siswa Kelas IX SMPN 27 Surakarta
<p>Penelitian ini bertujuan untuk  meningkatkan keterampilan komunikasi dan keterampilan kolaborasi menggunakan model pembelajatan STEM-Project Based Learning  pada pembelajaran IPA kelas IX SMP Negeri 27 Surakarta. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classrom Action Research) yang...
Hana Andayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan STEM-Problem Based Learnng Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Rasa Ingin Tahu Siswa IPA Di SMPN 27 Surakarta
<p>ABSTRAK</p><p>Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan creative thinking dan curiosity siswa kelas VIII SMPN 27 Surakarta dengan menerapkan model Problem Based Learning terintegrasi Science Technology Engineering and Mathematics (STEM). PBL merupakan model pembelajaran yang menyajikan masalah pada...
Nova Febri Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Flipped Classroom terhadap Self Regulated Learning dan Komunikasi Ilmiah Siswa SMP
<p>Self Regulated Learning (SRL) dan kemampuan komunikasi menjadi hal yang penting untuk dimiliki siswa. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk (1)  mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri berbasis flipped classroom terhadap SRL siswa, (2) mengetahui pengaruh penerapan model...
Nasywa Isnaini Mauludiyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Pengaruh Model SSCS dan Discovery Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa ditinjau dari Keterampilan Komunikasi Materi Cahaya dan Alat Optik
<p>Nindia Kusuma Putri. K4519051. Pembimbing I: Prof. Dr. Sarwanto, S.Pd., M.Si. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. <strong>PENGARUH MODEL SSCS DAN <em>DISCOVERY LEARNING</em> TERHADAP...
Nindia Kusuma Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss