-
Perkembangan kemampuan berpikir kritis dapat ditentukan dengan tingkat self efficacy siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara self efficacy dengan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VIII pada materi gerak dan gaya, (2) Pengaruh masing-masing indikator dimensi self efficacy dengan kemampuan berpikir kritis...
Erna Solikah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mengklasifikasikan apa saja kendala guru berlatar pendidikan non IPA terpadu dalam membelajarkan IPA di SMP Negeri 1 Bonorowo tahun ajaran 2020/2021. SMP N 1 Bonorowo menjadi lokasi penelitian karena terdapat permasalahan yang menarik untuk diteliti. Selain itu, berdasarkan rata-rata nilai ujian nasional...
Yustiani Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Perlindungan dan pelestarian lingkungan berada di tangan warga negara dan siswa adalah masa depan bangsa sehingga sangat penting untuk menilai atau mengukur attitude towards the environment yang dimiliki oleh siswa. Selain itu, penelitian attitude towards the environment juga dapat berfungsi untuk mengevaluasi dan mengetahui arah pendidikan...
Larashati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah desain pembelajaran Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM)-Thinglink berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif dan pemahaman konsep siswa. Desain STEM-Thinglink menerapkan proses Engineering Design Process (EDP) dalam sintaksnya, dan thinglink digunakan sebagai platform...
Inayah Al Fatihah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Profil Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Negeri 3 Wonosari pada Materi Gerak Benda dan Makhluk Hidup Tahun Pelajaran 2021/2022AbstrakKemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan 4C yang dibutuhkan di abad 21. Kemampuan berpikir kritis menjadi salah satu kemampuan diperlukan dalam proses pembelajaran IPA. Penelitian yang telah...
Rochmad Hery Prawoto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Low carbon education merupakan salah satu cara guna mendukung pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. Pengintegrasian konsep low carbon atau ramah lingkungan dapat dilakukan dalam proses pembelajaran, salah satunya pada model PjBL-STEM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan efektivitas antara model PjBL-low carbon STEM dan...
Dyah Pramesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Guna meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik di masa pendemi Covid 19, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan minat dan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan laboratorium virtual pada materi elektrodinamis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparasional yang membandingkan perbedaan minat dan...
Almira Nurfi Hafizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya hubungan antara kemampuan Literasi Perubahan Iklim dengan perbedaan gender. Penelitian ini menggunakan metode korelasi yang dilakukan terhadap 218 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data Literasi Perubahan Iklim domain kognitif...
Rahmawati Khoiri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Rima Reniesa Pelita Rianti. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING BERBASIS APLIKASI SMART APPS CREATOR (SAC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran...
Rima Reniesa Pelita Rianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis dan sistematika penyajian ragam muatan Keterampilan Proses Sains (KPS) yang disajikan dalam buku ajar relevan dengan kurikulum yang berlaku. Dalam penelitian ini buku yang akan diteliti adalah buku ajar yang digunakn di SMP Negeri 1 Mertoyudan yaitu buku IPA Terpadu kelas VII edisi revisi...
Nisa Afiyatus Shodiqah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022