-
Partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran IPA memungkinkan untuk menunjukkan bahwa siswa tersebut benar-benar belajar IPA, bukan hanya merasa seolah-olah mereka telah belajar. Adanya partisipasi membuat siswa mengalami pembelajaran yang lebih bermakna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk partisipasi masing-masing siswa dalam...
Annisa Yuni Rachmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA siswa SMP Islam Al Irsyad Cilacap, (2) mengetahui hubungan antara kemampuan bernalar kritis dengan hasil belajar IPA, serta (3) mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dan kemampuan bernalar kritis dengan hasil ...
Amilah Al-fauziyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Tujuan dari penelitian ini yaitu dapat menjelaskan mengenai (1) langkah-langkah pembuatan media pembelajaran pameran online berbasis Artsteps dan (2) menguji kelayakannya untuk pembelajaran IPA pada materi cahaya kelas VIII. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE. Pengujian kelayakan media dilakukan di tiga sekolah yang berbeda dengan...
Shelly Dwi Kurniawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara: (1) pemamahaman konsep getaran dan gelombang dengan perilaku prokrastinasi akademik siswa; (2) self-efficacy dengan perilaku prokrastinasi akademik siswa; dan (3) pemahaman konsep getaran dan gelombang dan self-efficacy dengan perilaku prokrastinasi akademik siswa di masa pandemi....
Ahnaf Hasnafi Nabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pesatnya penyebaran Covid-19 menyebabkan perubahan dalam pelaksanaan pembelajaran. Perubahan yang terjadi berdampak pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Hasil belajar khususnya pada ranah pengetahuan menjadi salah satu kompetensi yang perlu dimiliki siswa sebagai tolak ukur keberhasilan dalam memahami materi selama pembelajaran. Perolehan...
Rissa Khairinaa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh antara kualitas dari jenis pertanyaan pada keterampilan bertanya guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, (2) pengaruh antara teknik bertanya pada keterampilan bertanya guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, serta (3) pengaruh antara kualitas dari jenis pertanyaan...
Sheila Puspita Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian bertujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh model Scientific Reading based Inquiry terintegrasi STEM terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa secara kelompok pada kelas VIII, (2) Mengetahui pengaruh model Scientific Reading based Inquiry terintegrasi STEM terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa secara individu pada kelas VIII....
Laili Khairun Nisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui profil kemampuan literasi sains peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Simo pada tema perubahan iklim, (2) mengetahui profil keterampilan argumentasi peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Simo pada tema perubahan iklim, serta (3) mengetahui adanya hubungan yang positif antara kemampuan literasi sains...
Rinta Yulianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Nurmalita Amanda Nasution. ANALISIS ASPEK KOMPETENSI DAN PENGETAHUAN LITERASI SAINS PADA SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER IPA KELAS 7 DAN 8 DI SMPN 1 SUKOHARJO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2022.Revolusi industri 4.0 mengharuskan untuk menguasai keterampilan abad 21. Penguasaan keterampilan...
Nurmalita Amanda Nasution
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Indriyawati. ANALISIS PENGETAHUAN ILMIAH PADA TRADISI MENGINANG MASYARAKAT KABUPATEN KLATEN TERHADAP PEMBERDAYAAN KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH SISWA SMP. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengetahuan ilmiah tentang tradisi...
Indriyawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022