Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam )


Hasil pencarian 171 - 180 dari 221 dokumen
-
Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP 1 Bae Kudus dalam Menyelesaikan Soal Pemantulan Cahaya dan Perbaikannya Menggunakan Scaffolding
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan proses penyelesaian soal pada materi pemantulan cahaya siswa akademik atas dan siswa akademik bawah berdasarkan jenis kesalahan yang dilakukan. 2) Mendeskripsikan proses penyelesaian soal pada materi pemantulan cahaya siswa akademik atas dan siswa akademik bawah berdasarkan level scaffolding yang...
Ayu Julianingrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Analisis Tantangan Guru IPA SMP dalam Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terintegrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics)
Guru menjadi faktor keberhasilan dalam suatu pembelajaran IPA berbasis STEM. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis tantangan guru IPA terhadap pelaksanaan integrasi STEM dalam pembelajaran IPA SMP, (2) mengetahui dimensi tantangan guru IPA yang belum dan telah dikuasai terhadap pelaksanaan integrasi STEM dalam pembelajaran IPA....
Eva Aprilista
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
PERSEPSI GURU IPA SMP DI KECAMATAN BANYUDONO MENGENAI INTEGRASI MATERI PEMBELAJARAN IPA TERPADU
Novi Maya Sulistyaningrum
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
-
Analisis Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran IPA Terintegrasi Stem (Science, Technology, Engineering, And Mathematics)
Partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran IPA memungkinkan untuk menunjukkan bahwa siswa tersebut benar-benar belajar IPA, bukan hanya merasa seolah-olah mereka telah belajar. Adanya partisipasi membuat siswa mengalami pembelajaran yang lebih bermakna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk partisipasi masing-masing siswa dalam...
Annisa Yuni Rachmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Hubungan Kemandirian Belajar dan Kemampuan Bernalar Kritis dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII Pada Materi Sistem Gerak Pada Makhluk Hidup
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  mengetahui  hubungan  antara kemandirian belajar dengan hasil belajar IPA siswa SMP Islam Al Irsyad Cilacap, (2) mengetahui hubungan antara kemampuan bernalar kritis dengan hasil belajar IPA, serta (3) mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dan kemampuan bernalar  kritis  dengan  hasil ...
Amilah Al-fauziyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengembangan Media Pembelajaran Pameran Online Berbasis Artsteps Untuk Pembelajaran IPA pada Materi Cahaya Kelas VIII
Tujuan dari penelitian ini yaitu dapat menjelaskan mengenai (1) langkah-langkah pembuatan media pembelajaran pameran online berbasis Artsteps dan (2) menguji kelayakannya untuk pembelajaran IPA pada materi cahaya kelas VIII. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE. Pengujian kelayakan media dilakukan di tiga sekolah yang berbeda dengan...
Shelly Dwi Kurniawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Hubungan Tingkat Pemahaman Konsep Getaran dan Gelombang dan Self-Efficacy Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa SMP di Masa Pandemi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara: (1) pemamahaman konsep getaran dan gelombang dengan perilaku prokrastinasi akademik siswa; (2) self-efficacy dengan perilaku prokrastinasi akademik siswa; dan (3) pemahaman konsep getaran dan gelombang dan self-efficacy dengan perilaku prokrastinasi akademik siswa di masa pandemi....
Ahnaf Hasnafi Nabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Hubungan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kesadaran Metakognisi Terhadap Hasil Belajar pada Pembelajaran IPA
Pesatnya penyebaran Covid-19 menyebabkan perubahan dalam pelaksanaan pembelajaran. Perubahan yang terjadi berdampak pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Hasil belajar khususnya pada ranah pengetahuan menjadi salah satu kompetensi yang perlu dimiliki siswa sebagai tolak ukur keberhasilan dalam memahami materi selama pembelajaran. Perolehan...
Rissa Khairinaa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengaruh Jenis Pertanyaan dan Teknik Bertanya Guru terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran IPA SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) pengaruh antara kualitas dari jenis pertanyaan pada keterampilan bertanya guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, (2) pengaruh antara teknik bertanya pada keterampilan bertanya guru terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, serta (3) pengaruh antara kualitas dari jenis pertanyaan...
Sheila Puspita Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Pengaruh Model Scientific Reading-Based Inquiry Terintegrasi Science Technology Engineering and Mathematics untuk Menstimulasi Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa Kelas VIII
Penelitian bertujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh model Scientific Reading based Inquiry terintegrasi STEM terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa secara kelompok pada kelas VIII, (2) Mengetahui pengaruh model Scientific Reading based Inquiry terintegrasi STEM terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa secara individu pada kelas VIII....
Laili Khairun Nisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
  • First
  • Previous
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss