Hasil belajar merupakan tolok ukur kesuksesan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Keberhasilan belajar siswa dipengaruhi oleh bermacam-macam faktor seperti keterampilan pemecahan masalah dan motivasi belajar. Penelitian ini ditujukan guna mengetahui hubungan keterampilan pemecahan masalah dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas VIII...

Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan penilaian kelayakan desain pembelajaran STEM@Home Akuaponik materi pengukuran, besaran, dan satuan yang valid, serta mengetahui tanggapan responden.Penelitian ini menggunakan desain mixed method dengan tipe exploratory instrument development model. Sampel dalam penelitian ini adalah responden dengan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui bagaimana hubungan antara motivasi belajar dengan Higher Order Thinking Skills (HOTS) (2) Mengetahui bagaimana hubungan antara konsep diri dengan Higher Order Thinking Skills (HOTS) (3) Mengetahui bagaimana hubungan antara motivasi belajar dan konsep diri dengan Higher Order Thinking Skills...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada tidaknya hubungan antara kemampuan kognitif dan sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran daring IPA materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di SMP Negeri 4 Cileungsi dan (2) bagaimana hubungan antara kemampuan kognitif dengan setiap indikator sikap ilmiah siswa yang meliputi: (a) jujur;...

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan kelayakan modul SETS (Science, Environment, Technology, and Society) pada materi cahaya dan alat optik kelas VIII SMP/MTs.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini mengadaptasi desain penelitian pengembangan model 4-D dari Thiagarajan, et al....

Pendidikan merupakan salah satu bidang signifikan yang perlu pengembangan signifikan dalam merespon kebutuhan masyarakat pada abad ke-21 ini. Pembelajaran dengan menggunakan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) menjadi salah satu alternatif untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21. STEM dapat dikembangkan melalui...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) karakteristik instrumen untuk mengindetifikasi kemampuan berpikir kritis; 2)  profil hasil identifikasi kemampuan berpikir kritis; dan 3) faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir divergen peserta didik SMP Negeri 2 Ulujami pada pembelajaran IPA dan perbedaan kemampuan berpikir divergen peserta didik laki-laki dan perempuan di SMP Negeri 2 Ulujami pada pembelajaran IPA.Penelitian ini menggunakan metode survai dengan 300 peserta didik sebagai subjek...

Penelitian ini menggunakan metode analisis konten. Instrumen yang digunakan adalah formulir analisis dan kerangka kerja analisis konten nature of science yang terdiri dari tujuh aspek yaitu empiris, inferensial, kreatif, didorong oleh teori atau subjektif, sementara, teori ilmiah, dan hukum ilmiah. Pengumpulan data dalam analisis konten ini...

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi indikator berpikir kritis pada perangkat pembelajaran guru IPA SMP kelas VIII di kecamatan Jumantono pada materi tekanan zat. Sampel guru diambil dari 3 Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Jumantono dengan menggunakan teknik purposive sampling.Data...