Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam )


Hasil pencarian 81 - 90 dari 278 dokumen
-
Penerapan Model Pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) Untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Siswa Materi Ekologi Dan Keanekaragaman Hayati
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains (KPS) dan hasil belajar pengetahuan siswa kelas VII pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati melalui penerapan model pembelajaran Investigation Through Cooperaive Problem Solving (ITCPS). Penerapan model ITCPS dapat meningkatkan penguasaan konsep sains pada...
Nur'aini Yunita Salsabilla
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Dampak Pembelajaran Inkuiri-STEM Terhadap Keterampilan Merencanakan Dan Melakukan Penyelidikan Siswa Pada Materi Pencemaran Air
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE...
Berliana Siva Imaniyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan Siswa Kelas VII
<p>Perkembangan teknologi yang pesat telah mengubah lanskap pendidikan dengan menyediakan akses yang lebih luas dan fleksibel terhadap informasi melalui platform digital. Penggunaan media pembelajaran berbasis website dianggap sebagai solusi efektif untuk meningkatkan...
Usi Sulastri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penerapan Model Pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII
Nora Amalia. K4520046. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (ITCPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan...
Nora Amalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbantu Media Pembelajaran Interaktif Nearpod Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPA SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaranguided inquiry berbantu Nearpod terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasilbelajar siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 1Kebakkramat tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitianquasi-experimental dengan rancangan pre-post...
Idfit Tri Iqbal Pamungkas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Pembelajaran IPA Berbasis Etno – Stem PJBL Terhadap Literasi Sains Siswa SMP Di Surakarta Pada Materi Getaran dan Gelombang
Erlambang Muhammad Imron. K4520023. Pengaruh Pembelajaran IPA Berbasis Etno-STEM PJBL Terhadap Literasi Sains Siswa SMP Di Surakarta Pada Materi Getaran dan Gelombang. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2024. Menurut hasil dari OECD dalam PISA tahun 2018 dan 2019 menunjukan hasil...
Erlambang Muhammad Imron
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dipadu Scaffolding terhadap Argumentasi Ilmiah Peserta Didik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dipadu scaffolding terhadap argumentasi ilmiah peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pretest-posttest control group. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas VIII Tahun Pelajaran 2023/2024 di...
Erinda Kusuma Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Systematic Literature Review: Analisis Supported Technology Dalam Pembelajaran IPA Berbasis STEM pada 2019 – 2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keragaman supported techology pada pembelajaran IPA berbasis STEM, (2) penerapan supported techology pada pembelajaran IPA berbasis STEM, dan (3) kelebihan dan kekurangan supported techology pada pembelajaran IPA berbasis STEM. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif systematic review dengan...
Selvia Mardiantiningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengembangan Android-Based Video Series Tema Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Berbasis 5E-STEAM untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Analitik Siswa SMP
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi karakteristik mediapembelajaran Android-Based Video Series tema pencemaran dan kerusakanlingkungan berbasis 5E-STEAM untuk memberdayakan keterampilan berpikiranalitik siswa SMP. (2) membuktikan kelayakan Android-Based Video Series temapencemaran dan kerusakan lingkungan berbasis 5E-STEAM. (3)...
Riska Nabila Zenia Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Problem Based Learning terhadap Adversity Quotient Dimoderasi Self Efficacy dalam Pembelajaran Sains pada Siswa Kelas VII
Zulhikmah Permatasari. K4520081. Pembimbing I: Dr. Riezky Maya Probosari, S.Si., M.Si. Pembimbing II: Bayu Antrakusuma, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP ADVERSITY QUOTIENT DIMODERASI SELF EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA KELAS VII. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...
Zulhikmah Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • First
  • Previous
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss