-
<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran

terintegrasi STEM dengan teknik ecoprint pada materi zat dan perubahannya yang

layak dan praktis serta mengetahui keefektifannya untuk meningkatkan minat

belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research...
Amalia Arum Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pemecahan masalah merupakan keterampilan penting yang harus ditingkatkan pada siswa dalam era abad 21 ini. Salah satu solusi metode pembelajaran yang dapat memaksimalkan potensi berpikir siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa. Adanya media...
Nadya Salma Yusdhiena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Inquiry skills merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan investigasi ilmiah. Dengan meniru karya ilmuwan dan insinyur, siswa akan belajar bagaimana menerapkan inquiry skills dalam melakukan eksperimen ilmiah untuk memahami fenomena sains. Untuk membuktikan hal tersebut, dilaksanakan STEM-Engineering Design Process (STEM-EDP) untuk...
Elvira Azalia Auryn
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Ahyana Rasyada. K4520001. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.M., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PENERAPAN MODEL CULTURALLY RESPONSIVE TRANSFORMATIVE TEACHING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG TERHADAP KARAKTER BERKEBHINEKAAN GLOBAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2...
Ahyana Rasyada
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Alice Rahma Nastiti. K4519002. Pembimbing 1: Dr. Sri Yamtinah, M.Pd. Pembimbing II: Isma Aziz Fakhrudin, S.Pd., M.Pd. <b>ANALISIS BUTIR SOAL MULTIPLE CHOICE PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL KURIKULUM MERDEKA MATA PELAJARAN...
Alice Rahma Nastiti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2024
-
<p xss="removed" xss=removed><font color="#000000">Literasi numerasi adalah pengetahuan dan kecakapan untuk menggunakan















berbagai macam angka dan simbol untuk memecahkan masalah praktis...
Annisa Fakhira Mulya Wahyudi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
model pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving
(ITCPS) di kelas VIII ditinjau dari keterlaksanaan sintaks model pembelajaran ITCPS,
dan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains siswa kelas VIII
dengan penerapan model pembelajaran ITCPS dalam pembelajaran...
Laksita Farah Zoraida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss=removed>Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tidak hanya mengajarkan siswa tentang penguasaan produk saja, tetapi juga membantu siswa memahami keterampilan proses ilmiah dan mengadopsi pola pikir ilmiah yang kritis. Keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis menjadi hal penting yang...
Desna Dwi Fitriyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
menganalisis pengetahuan ilmiah pada proses pembuatan tempe gembus; (2)
menganalisis potensi pengetahuan ilmiah pada proses pembuatan tempe gembus
terhadap pemberdayaan kemampuan berpikir analitis siswa; dan (3) menganalisis
keterkaitan pengetahuan ilmiah pada proses pembuatan tempe gembus dengan
kompetensi...
Lulu Nur Fajri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
ABSTRAKDillawati
Nurulaisyah. K4520019. Pembimbing I: : Dr. Riezky Maya Probosari, S.Si., M.Si.
Pembimbing II: Bayu Antrakusuma, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM
BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERKOLABORASI DAN BERPIKIR KOMPUTASI
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 20 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu...
Dillawati Nurulaisyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024