BERPIKIR KONKRET, BERPIKIR ABSTRAK, HASIL BELAJAR KOGNITIF, KORELASI.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) korelasi kemampuan berpikir konkret dan abstrak dengan hasil belajar kognitif, (2) bagimana pengaruh kemampuan berpikir konkret dan abstrak terhadap hasil belajar kognitif siswa.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi non-eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII...
Shafina Ade Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
ANALISIS ISI, INTEGRASI STEM, BUKU TEMATIK SEKOLAH DASAR.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis Buku Tematik Tema Globalisasi Materi Energi Kelas VI Sekolah Dasar berdasarkan aspek integrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics).Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Sampel pada penelitian ini adalah tiga...
Safinatun Najah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
SIKAP SISWA, STEM, TINGKATAN KELAS DAN JENIS KELAMIN.
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis sikap siswa terhadap Science, Technology, Engineering, dan Mathematics (STEM) di SMP Valaya Alongkorn Rajabhat University Demonstration School, ditinjau dari tingkat kelas dan jenis kelamin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang dilakukan terhadap 139 siswa dari empat kelas yang...
Indit Vaiqoh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PENILAIAN HASIL BELAJAR, ONLINE, KENDALA GURU IPA
Menjadi tantangan baru untuk guru IPA tetap melaksanakan penilaian hasil belajar IPA secara online di masa pandemi Covid-19. Oleh karena itu tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi kendala penilaian hasil belajar IPA secara online di SMP Negeri 1 Limpung khusus untuk kompetensi pengetahuan. Penelitian ini merupakan penelitian studi...
Evira Suci Nur Intan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, PEMBELAJARAN IPA, PEMANASAN GLOBAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil keterampilan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kartasura pada Materi Pemanasan Global dan menentukan faktor yang mempengaruhi keterampilan berpikir kritis siswa.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian...
Emy Shofiah Setyowati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
MEDIA PEMBELAJARAN, E-SCIENCE MAGAZINE, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-science magazine sebagai media pembelajaran materi usaha dan pesawat sederhana untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP/MTs kelas VIII yang memenuhi kriteria baik dilihat dari validasi ahli materi, validasi ahli media, penilaian guru IPA, dan respon siswa.Penelitian ini termasuk...
Arika Rukmana Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
GAMING LEARNING, CARD GAME, MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN
Card game adalah salah satu media pembelajaran berbasis gaming learning yang belum banyak dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan Plantae Card Game (PCG) Struktur dan Fungsi Tumbuhan, dan nilai validitasnya. Penyusunan card game mengikuti model IPO (Input, Proces, Output). Tahap-tahap dalam pengembangan ini, yaitu; (1)...
Ani Betya Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KREATIVITAS, HASIL BELAJAR, MATERI GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYI.
AbstrakKreativitas merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar (ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui:1) Nilai kreativitas dan hasil belajar siswa pada materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi, 2) Hubungan dan pengaruh antara keduanya pada materi getaran gelombang dan bunyi.Penelitian ini...
Eka Nur Setyanigsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020