SELF EFFICACY, PRESTASI BELAJAR, SISWA TUNANTERA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dan prestasi belajar siswa tunanetra di SLB A YKAB Surakarta dan SLB A YAAT Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian korelasional. Subjek yang terlibat adalah siswa tunanetra SLB A YKAB Surakarta yang tidak disertai...
Indhira Isnaning
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar anak berkebutuhan khusus di SLB PGRI Purwodadi tahun ajaran 2020/2021. Studi ini menjadi salah satu jenis penelitian kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan ataupun pengaruh antara dua variabel atau lebih....
Aprilia Christina Wardhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
OME (ORAL MOTOR EXERCISE), KEMAMPUAN ARTIKULASI, TUNARUNGU
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan OME (Oral Motor Exercise) dalam meningkatkan kemampuan artikulasi pada anak tunarungu di SLB Negeri Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Single Subject Research (SSR) dan menggunakan desain A-B-A dengan total sesi yaitu 11, pada tahap...
Annasta Subarkah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PENGARUH, MEDIA KOLASE, KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN, ANAK TUNAGRAHITA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Kolase terhadap kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita kelas 1 di SLB B C Dharma Anak Bangsa Klaten tahun ajaran 2017/2018.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dalam bentuk one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah 6 anak kelas 1...
Gesang Prasaja Jati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
AUTIS, TEKNIK AVERSI, PERILAKU STEREOTYPE
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik aversi dalam mengurangi perilaku stereotype anak autis kelas III di SLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian eksperimen subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR)....
Zakaria Nuril Huda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PERAN AYAH, PENDIDIKAN, ANAK GANGGUANG PENGLIHATAN
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran ayah dalam mendukung pendidikan anak dengan gangguan penglihatan di SLB A YKAB Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang ayah yang merupakan orang tua anak dengan gangguan penglihatan di SLB A YKAB Surakarta. Teknik...
Yuni Dwi Krisdianawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
SAVI, ANAK TUNARUNGU, KEMAMPUAN MENYUSUN STRUKTUR KALIMAT
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap kemampuan menyusun struktur kalimat Bahasa Indonesia anak kelas VII SLB B YRTRW Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen bentuk pre-eksperimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah...
Yesiska Eka Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
TUNAGRAHITA RINGAN, METODE VAKT, MEMBACA PERMULAAN
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode visual auditori kinestetik taktil (VAKT) terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita ringan kelas IV SLB BC Panca Bakti Mulia Surakarta tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain one group...
Wahyu Triyas Putra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
INKLUSI, TUNANETRA, KEMANDIRIAN, POLA ASUH
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan positif antara pola asuh orangtua terhadap kemandirian siswa tunanetra di SMA dan SMK penyelenggara pendidikan inklusi kota Surakarta.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa tunanetra yang bersekolah di SMA dan SMK penyelenggara pendidikan inklusi kota surakarta. Penelitian ini...
Wahyu Setiawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
METODE STORYTELLING, ANAK AUTIS, KEMAMPUAN BERBAHASA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode storytelling oleh guru untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak autis di SLB Negeri Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi kasus. Subjek penelitian ini adalah dua orang guru kelas II Autis SLB Negeri Surakarta. Pengambilan subjek penelitian...
Venessa Ichwan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
