Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam pelaksanaan program keterampilan (vokasional) anak autis di SLB Autis Mitra Ananda. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan pada penelitian ini berjumlah 4 orang yang meliputi 3 guru kelas dan 1 guru...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi orang tua terhadap pembelajaran daring dengan kesiapan orang tua anak berkebutuhan khusus (ABK) di SLB Negeri Cilacap. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan subjek penelitian sebanyak 77 orang tua siswa di SLB Negeri Cilacap. Teknik pengambilan...

Latifah Inas Yokasari. PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK AVERSI UNTUK MENGURANGI PERILAKU HIPERAKTIF ANAK AUTIS YANG DISERTAI HIPERAKTIF KELAS 1 DI MIM PK KARTASURA TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2022.Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui adanya pengaruh...

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh media pop-up book terhadap minat belajar siswa downsyndrome di SLB C Setya Darma Surakarta. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimental subjek tunggal (Single Subject Research). Desain subjek tunggal pada penelitian menggunakan rancangan A-B-A’ dengan 4...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara komitmen dan kesiapan guru SLB dalam melaksanakan pembelajaran daring di SLB Kecamatan Banjarsari. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SLB di Kecamatan Banjarsari Surakarta. Sampel dalam penelitian ini adalah 54 guru di SLB Negeri Surakarta dan SLB C Setyadarma. Teknik...

Pandemi Covid-19 yang saat ini menyerang seluruh dunia, membuat pemerintah Indonesia menerapkan kebijakan pelaksanaan pembelajaran di rumah pada seluruh aktivitas pendidikan. Kebijakan tersebut tentu menuntut keterlibatan dan peran orang tua. Dalam observasi awal yang dilakukan peneliti, diperoleh bahwa anak tunagrahita tidak mudah berkonsentrasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project based learning terhadap kemampuan interaksi sosial anak tunagrahita.Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen subjek tunggal/Single Subject Reserach dengan desain A-B-A. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa tunagrahita kelas X SLB Negeri Pati yang memiliki...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika dan upaya sekolah dalam mengatasi problematika pembelajaran daring anak tunagrahita kelas III di SLB BC Putra Harapan Sragen. Penelitian ini menggunakan metode penelitan kualitatif studi kasus. Sumber data dari penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas, dan 3 orang tua peserta didik....

Lisa Ayu Rohmatunnisa. K51180039. PENGARUH PROGRAM HOME VISIT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK TUNAGRAHITA KELAS V SLB C YPSLB SURAKARTA DI MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemampuan membaca pemahaman siswa autis kelas V di SLB Negeri Metro dengan menerapkan metode Explicit Instruction. Penelitian ini dilaksanakan dengan desain Single Subject Research A-B-A. Penelitian dilakukan dalam tiga tahap, yaitu terdiri dari Baseline 1 (A1), Intervensi (B), Baseline 2...