Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 2061 - 2070 dari 2484 dokumen
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Untuk Meningkatkan Kemampuan Meringkas Isi Buku Cerita (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sdn 02 Ngasem Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/20
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan meringkas isi buku cerita melalui model pembelajaran kooperatif tipe CIRC pada siswa kelas V SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua...
Ikhsan Akbari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2013
PEMAHAMAN KONSEP GLOBALISASI
Peningkatan Pemahaman Konsep Globalisasi Pada Pelajaran Pkn Melalui Model Pembelajaran Assure Pada Peserta Didik Kelas Iv Sdn 01 Jatipuro Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep globalisasi pada pelajaran PKn melalui model pembelajaran assure pada peserta didik kelas IV SDN 01 Jatipuro Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Oktia Wahyu Handari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
KETERAMPILAN BERBICARA
Penerapan Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas Va Sd Negeri Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VA SD Negeri Petoran Surakarta tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan di SD Negeri Petoran Surakarta, dengan subjek penelitian siswa...
Jamilah Candra Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
STRATEGI KNOW WANT TO LEARN
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Know Want To Learn Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 02 Tlobo Jatiyoso Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui strategi know want to learn pada siswa kelas V SD Negeri 02 Tlobo Jatiyoso Karanganyar tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Heri Dwi Haryono
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMAHAMAN KONSEP GAYA
Penggunaan Scientific Approach Melalui Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Gaya Siswa Kelas Iv Sdn 01 Bolon Tahun Pelajaran 2013/2014
Abstrak Fini Suci Nuswantari. Penggunaan Scientific Approach Melalui Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Gaya Siswa Kelas Iv Sdn 01 Bolon Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2014. Tujuan Penelitian Ini Adalah Meningkatkan Pemahaman...
Fini Suci Nuswantari
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-F. KIP-2014
PROBLEM BASED LAERNING
Peningkatan Pemahaman Konsep Keseimbangan Ekosistem Melalui Model Problem Based Learning (Pbl) Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Ploso Iii Kecamatan Punung Kabupaten Pacitan Tahun 2013/2014
ABSTRAK Destrawan Danang Indrasta. “PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KESEIMBANGAN EKOSISTEM MELALUI MODEL PROBLEM BASED LAERNING (PBL) PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI PLOSO III KECAMATAN PUNUNG KABUPATEN PACITAN TAHUN 2013/2014”. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari...
Destrawan Danang Indrasta
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
PENGUASAAN KONSEP
Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Yang Berkaitan Dengan Sumber Daya Alam (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas Iv Sd Negeri 03 Popongan Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Aja
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaankonsep aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam pada peserta didik kelas IV SD Negeri 03 Popongan Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Ryanjani Lila Anggraita
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK
Pengaruh Media Pembelajaran Komik Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan (Penelitian Eksperimen Siswa Kelas V Sd Negeri Se-Gugus Gajah Mada Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran komik terhadap pemahaman konsep Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Siswa Kelas V SD Negeri Se-Gugus Gajah Mada Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/ 2014. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental semu (Quasi experimental...
Rahmasari Dwimarta
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
INSIDE OUTSIDE CIRCLE
Peningkatan Pemahaman Konsep Sumber Daya Alam Melalui Model Inside Outside Circle Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Gondangmanis Tahun 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber daya alam pada siswa kelas IV SDN 02 Gongdangmanis Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui model Inside Outside Circle . Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Amin Nur Hayati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
DISCOVERY LEARNING
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Se-Gugus Permadi Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2013/ 2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara model Pembelajaran Discovery Learning dan model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Permadi Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2013/ 2014, (2) perbedaan pengaruh...
Eni Arinawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • 207
  • 208
  • 209
  • 210
  • 211
  • 212
  • 213
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss