Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 2391 - 2400 dari 2476 dokumen
MENULIS PANTUN
Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Pada Siswa Kelas Iv Sdn Pajang 4 (2011/ 2012)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis pantun dan kualitas proses pembelajaran menulis pantun pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang 4 dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
ALFIAH FITRIKA LUSIANTI
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
SISTEM PEMERINTAHAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN TENTANG ORGANISASI SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI MODEL RESOURCES BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN 01 JATISAWIT, JATIYOSO, KARANGANYAR TAHUN 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn Tentang Organisasi Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Model Resource Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SDN 01 Jatisawit, Jatiyoso, Karanganyar yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 6...
ANISA YULIANINGSIH
Skripsi
Surakarta-F.KIP -2012
PEMAHAMAN KONSEP
Peningkatan pemahaman konsep bangun ruang melalui model pembelajaran siklus pada siswa Kelas Iv Sd Negeri Kwangen I Gemolong Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang melalui model pembelajaran siklus pada siswa kelas IV SD Negeri Kwangen I Gemolong Sragen tahun Pelajaran 2011/2012, (2) meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran siklus pada siswa kelas IV SD Negeri Kwangen I Gemolong Sragen tahun...
Ery Susilowati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
AUDIOTORI VISUAL
Penerapan pendekatan somatis auditori visual intelektual (SAVI) untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya pada peserta didik kelas IV SD Negeri Sukoharjo 03 tahun pelajaran 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya pada peserta didik kelas IV SD Negeri Sukoharjo 03 tahun pelajaran 2012 dengan menerapan pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI). Dengan demikian variabel yang terlibat dalam penelitian ini adalah pendekatan Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) sebagai...
Puji Kristyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
NUMBERED HEADS TOGETHER)
Peningkatan Pemahaman Konsep Koperasi Dalam Pembelajaran Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Siswa Kelas Iv Sd (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Samir, Ngunut, Tulungagung, Tahun Ajaran 20
Ayu Yuniar Kristy. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) SISWA KELAS IV SD (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Samir, Ngunut, Tulungagung, Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...
Ayu Yuniar Kristy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN QUANTUM
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Kompetensi Dasar Permukaan Bumi Melalui Model Pembelajaran Quantum Pada Peserta Didik Kelas Iii Min Mulur Sukoharjo Tahun 2010/2011
Fitri Anisa Nur Hidayati. PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA KOMPETENSI DASAR PERMUKAAN BUMI MELALUI PEMBELAJARAN QUANTUM PADA PESERTA DIDIK KELAS III MIN MULUR SUKOHARJO TAHUN 2010/2011. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober, 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...
Fitri Anisa N. H.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETRAMPILAN MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Huruf Jawa Melalui Media Kartu Huruf pada Siswa Kelas III SDN 01 Paseban Jumapolo Karanganyar Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah: meningkatkan keterampilan menulis huruf Jawa melalui penggunaan media kartu huruf pada siswa kelas III SD Negeri 01 Paseban Jumapolo tahun pelajaran 2009/2010. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Tiap pertemuan terdiri dari 4 tahapan...
Desi Ana Hapsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
THINK PAIR SHARE
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Kelas V Sd Negeri Pajang I No. 93 Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dengan model kooperatif tipe Think Pair Share pada siswa kelas V SD Negeri Pajang I No. 93 Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus yaitu empat kali pertemuan. Prosedur...
Lita Melati Sari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2010
PROBLEM SOLVING
Upaya Meningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita dalam Pembelajaran Matematika dengan Metode Problem Solving Siswa Kelas IV (PTK ini di SD Negeri Dukuhan Kerten No. 58 Laweyan Surakarta)
Tujuan penelitian ini yaitu: untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan pecahan dengan metode problem solving siswa kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten N0. 58. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh...
Fitri Lastini
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2010
MENULIS
Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SDN Karanggedang 03 Sidareja Cilacap Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning) pada siswa kelas IV SDN Karanggedang 03, Sidareja, Cilacap tahun ajaran 2009/2010. Pendekatan kontekstual merupakan pendekatan pembelajaran yang menghubungkan atau mengaitkan antara materi pembelajaran...
Eka Agus Purnomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
  • First
  • Previous
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • 240
  • 241
  • 242
  • 243
  • 244
  • 245
  • 246
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss