MENULIS NARASI
ABSTRAK
Tujuan penelitian menggunakan media gambar seri adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas IV SD Negeri Panularan No. 06 Laweyan, Surakarta. Variabel penelitian ini adalah kemampuan menulis narasi dan media gambar seri.
Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan media...
Tetra Fajar Kurniati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
SISTEM BELAJAR
The purpose of the research was to improve understanding on natural science concepts by using Contextual Teaching and Learning (CTL) among the fifth grade students of SD Negeri Sondakan No. 11 of Surakarta in academic year 2009/2010.
The method used in this research is qualitative by classroom action research. The procedure of the research were...
Nisa Us Sa’idah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah memperbaiki proses pembelajaran sehingga hasil belajar IPS dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division pada siswa kelas IV B SD Muhammadiyah Wonorejo.
Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV B SD Muhammadiyah Wonorejo, Polokarto...
Yusrika Firda Isnaini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW
Abstrak
Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas V SD Negeri II Ngadirojo Wonogiri tahun 2010.
Metode penelitian ini penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi,...
Meilisa Romadianingrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Model Pembelajaran
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dengan model pembelajaran tipe Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) siswa kelas V SD Negeri Beji Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali, (2) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran tipe Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) dalam...
Yuliana Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
SISTEM BELAJAR
Tujuan penelitian ini yaitu: untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan
soal cerita dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan pecahan dengan
metode problem solving siswa kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten N0. 58.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan
kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah...
Fitria Lastini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
DESKRIPSI
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan media gambar seri pada siswa kelas III SD Negeri Jajar I Surakarta tahun pelajaran 2009/2010.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Tiap pertemuan terdiri dari 4...
Anton Purwanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MEMBACA
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui penggunaan media pembelajaran kartu bergambar pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Jajar I No. 73 Laweyan Surakarta. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan, sedangkan variabel tindakan yang...
Ester Dwy Kartika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Model Pembelajaran
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif (NHT) pada siswa kelas IV A SD Muhammadiyah Wonorejo, Polokarto, Sukoharjo, tahun pelajaran 2009/ 2010.
Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV A SD Muhammadiyah Wonorejo, Polokarto,...
Fatkhurohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
VIDEO
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi dengan menggunakan media video pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pajang 1 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010.
Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis deskripsi, sedangkan variabel tindakan yang digunakan...
Bambang Wasiatmoko
Skripsi
SUrakarta-FKIP-2010