Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 2351 - 2360 dari 2493 dokumen
Model Pembelajaran
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe time token arends untuk meningkatkan keberanian berpendapat dalam pembelajaran ipa peristiwa alam pada siswa kelas v sd negeri 1 Bareng Klaten
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keberanian berpendapat dalam pembelajaran IPA tentang Peristiwa Alam melalui model pembelajaran kooperatif tipe Time Token Arends pada siswa kelas V SD Negeri 1 Bareng Klaten tahun 2012. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari dua...
Lucia Deshinta Deviardiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KEBEBASAN BERORGANISASI
Penerapan model jigsaw dengan kombinasi media audio visual untuk meningkatkan pemahaman materi kebebasan berorganisasi pada pembelajaran pkn kelas v sdn borongan 02 polanharjo klaten tahun ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan pemahaman materi kebebasan berorganisasi melalui model Jigsaw dengan kombinasi media audio visual pada pembelajaran PKn kelas V SD Negeri Borongan 02 Polanharjo Klaten tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan...
Andang Anggoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE SQ3R
Penerapan Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Anak (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Tuban Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/201
The purpose of this research is to improve reading comprehension skill child stories on the fifth grade students of Elementary School 02 Tuban. This research is a Classroom Action Research (CAR). The experiment was conducted in two cycles, with each cycle consisting of four phases: planning, implementation of the action, observation, and...
Siti Salamah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS)
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) dengan Media Flipchart untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Siswa Kelas V SD Negeri Trombol II Mondokan Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita dan aktivitas belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan media flipchart pada siswa kelas V SD Negeri Trombol II, Mondokan, Sragen tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian...
Lida Ariesta N H
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN
Peningkatan Pemahaman Konsep Pecahan Melalui Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 5 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 5 Malangjiwan Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012 melalui model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Bentuk penelitian ni aalah penelitian tinakan kelas dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua...
Rasito
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Talking Stick untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ( Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN 2 Gemblegan Kecamatan Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2011/2012
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep proklamasi kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SDN 2 Gemblegan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif metode talking stick. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) berlangsung selama 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: 1)...
Tika Yulianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
HASIL BELAJAR IPS
Peningkatan Hasil Belajar Ips Materi Perkembangan Teknologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Multimedia Pada Siswa Kelas Iv Sdn Pajang 4 Surakarta 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi Perkembangan Teknologi melalui pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dan multimedia pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang 4 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Indra Dwi Rachdhiastuti
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
PEMAHAMAN KONSEP
Peningkatan Pemahaman Konsep Perkembangan Teknologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Make a Match pada Siswa Kelas IV SDN Balonggebang I Kab. Nganjuk Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan pemahaman konsep perkembangan teknologi melalui pembelajaran kooperatif make a match pada siswa kelas IV SDN Balonggebang I Kab. Nganjuk tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan...
Febry Pima Wardhani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
KETERAMPILAN MEMBACA NYARING
Peningkatan Keterampilan Membaca Nyaring Dengan Menggunakan Media Bergambar Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Trobayan Kalijambe Sragen Tahun Ajaran 2012
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring dengan menggunakan media bergambar pada siswa kelas IV SD Negeri Trobayan Kalijambe Sragen tahun ajaran 2012. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SDN Trobayan Kalijambe Sragen tahun 2012 berjumlah...
Nisya Dwi Anggraeni
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
APRESIASI RESEPTIF
Penggunaan Media Audio Visual Berformat Feature Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Reseptif Musik Daerah Nusantara Pada Siswa Kelas V Sd Angkasa Colomadu Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan kemampuan apresiasi reseptif, sikap apresiatif, dan keterampilan memainkan alat musik angklung pembelajaran apresiasi musik daerah nusantara pada siswa kelas V SD Angkasa Colomadu Kabupaten Karanganyar. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak tiga siklus. Tiap siklus terdiri...
Shintadevi Martinawidya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
  • First
  • Previous
  • 230
  • 231
  • 232
  • 233
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • 240
  • 241
  • 242
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss