Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 2351 - 2360 dari 2489 dokumen
PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN
Peningkatan Pemahaman Konsep Pecahan Melalui Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 5 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/ 2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 5 Malangjiwan Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012 melalui model kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Bentuk penelitian ni aalah penelitian tinakan kelas dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua...
Rasito
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Talking Stick untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ( Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN 2 Gemblegan Kecamatan Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2011/2012
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep proklamasi kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SDN 2 Gemblegan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif metode talking stick. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) berlangsung selama 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: 1)...
Tika Yulianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
HASIL BELAJAR IPS
Peningkatan Hasil Belajar Ips Materi Perkembangan Teknologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Multimedia Pada Siswa Kelas Iv Sdn Pajang 4 Surakarta 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi Perkembangan Teknologi melalui pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dan multimedia pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang 4 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Indra Dwi Rachdhiastuti
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
PEMAHAMAN KONSEP
Peningkatan Pemahaman Konsep Perkembangan Teknologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Make a Match pada Siswa Kelas IV SDN Balonggebang I Kab. Nganjuk Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan pemahaman konsep perkembangan teknologi melalui pembelajaran kooperatif make a match pada siswa kelas IV SDN Balonggebang I Kab. Nganjuk tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan...
Febry Pima Wardhani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
KETERAMPILAN MEMBACA NYARING
Peningkatan Keterampilan Membaca Nyaring Dengan Menggunakan Media Bergambar Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Trobayan Kalijambe Sragen Tahun Ajaran 2012
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring dengan menggunakan media bergambar pada siswa kelas IV SD Negeri Trobayan Kalijambe Sragen tahun ajaran 2012. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SDN Trobayan Kalijambe Sragen tahun 2012 berjumlah...
Nisya Dwi Anggraeni
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
APRESIASI RESEPTIF
Penggunaan Media Audio Visual Berformat Feature Untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Reseptif Musik Daerah Nusantara Pada Siswa Kelas V Sd Angkasa Colomadu Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan kemampuan apresiasi reseptif, sikap apresiatif, dan keterampilan memainkan alat musik angklung pembelajaran apresiasi musik daerah nusantara pada siswa kelas V SD Angkasa Colomadu Kabupaten Karanganyar. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak tiga siklus. Tiap siklus terdiri...
Shintadevi Martinawidya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
TIPE JIGSAW
Peningkatan Pemahaman Konsep Mengenal Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Model Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Kembangsari Musuk Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat dengan menerapkan model kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas IV semester 2 SD Negeri 1 Kembangsari tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tiap...
Prihatin
Skripsi
Surakata-FKIP-2012
CERITA LEGENDA
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur-Unsur Cerita Legenda Melalui Metode Role Playing Pada Siswa Kelas V Sdn 02 Krebet Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur cerita legenda menggunakan metode role playing pada siswa kelas V SDN 02 Krebet Kecamatan Masaran, Sragen tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 02...
Dwi Oktaviyani Ratnaning
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
TALKING STICK
Peningkatan Penguasaan Konsep Mengenal Lembagalembaga Negara dalam Susunan Pemerintahan Pusat melalui Metode Pembelajaran Talking Stick pada Siswa Kelas IV Semester II SD Negeri I Dologan Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa melalui metode pembelajaran talking stick pada siswa kelas IV semester II SD Negeri Dologan dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran PKn pada siswa kelas IV semester II SD Negeri Dologan. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 1...
Rokhani Marti Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
GUIDED INQUIRY,
Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Sifat-Sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V Sdn 1 Balepanjang Kecamatan Jatipurno Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep sifatsifat cahaya melalui penerapan model pembelajaran guided inquiry pada siswa kelas V SDN 1 Balepanjang Kecamatan Jatipurno Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari...
Mareka Yo Shinta
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
  • First
  • Previous
  • 230
  • 231
  • 232
  • 233
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • 240
  • 241
  • 242
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss