INDEX CARD MATCH, FLASH CARD, ENGLISH
The objectives of this research were:(]) to describe the steps of using Index Card Match method by Flash Card Media in improving English learning at the fifth grade students of SDN Pesalakan in the academic year of 2013/2014;(2) to improve the English learning through using Index Card Match method by Flash Card media in improving English learning...
Tri Susanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
PEMAHAMAN KONSEP PERSRAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan hasil belajar pemahaman konsep kemerdekaan Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe ST AD pada siswa Kelas V SD Negeri O1 Kemasan, Polokarto,Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua...
Dhanu Brata Hermawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
PEMAHAMAN KONSEP, METODE EKSPERIMEN
Tujuan penelitian ini adalah untuk: meningkatkan pemahaman konsep pengaruh gaya terhadap gerak benda melalui penerapan metode eksperirnen pada siswa kelas 4 SDN V Jatisrono Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012.Bentuk: penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan,...
Arlita Aryana Omegawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TEAM QUIZ, PENGUASAAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR.
Tujuan Penelitian yang akan dicapai adalah untuk meningkatkan penguasaan sifat-sifat bangun datar melalui model pembelajaran kooperatif teknik team quiz pada siswa kelas V SD N 02 Klodran, Colomadu, Karanganyar. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan penguasaan sifat-sifat bangun siswa,...
Siti Fatimah
Skripsi
Surakarata -Fak. KIP-2012
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, KEMAMPUAN, MERINGKAS
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan meringkas isi buku cerita melalui model pembelajaran kooperatif tipe CIRC pada siswa kelas V SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua...
Ikhsan Akbari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
GUIDED NOTE TAKING, MOTIVASI, BAHASA LNGGRIS
Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan motivasi dan basil belajar bahasa Inggris siswa kelas IV SD Negeri 2 Kedunggede melalui model paikem metode guided note taking; (2) mendeskripsikan penerapan model paikem metode guided note taking yang dapat meningkatkan motivasi dan hasilbelajar bahasa Inggris siswa kelas IV SDN 2 Kedunggede tahun...
Kusmirahayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
OPEN ENDED LEARNING, PEMBELAJARAN, MATEMATIKA
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran Open Ended Learning untuk meningkatkan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat siswa kelas IV, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat menggunakan Open Ended Learning siswa kelas IV, (3) mengidentifikasi kendala dan solusi...
Nur Ngafifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
TEKNIK TEAM QUIZ, PEMBELAJARAN, IPS
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan prosedur penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik team quiz dalam meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD N 3 Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014, (2) meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD N 3 Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014 melalui penggunaan model pembelajaran teknik...
Yelly Fiolita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
PROBLEM BASED LEARNING, PENINGKATAN, MATEMATIKA.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah model Problem Based Learning dalam peningkatan pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Tamanwinangun, (2) meningkatkan pembelajaran matematika pokok bahasan pecahan melalui model Problem Based Learning pada siswa kelas IV SD Negeri 1...
Sofia Apriyati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
MODEL KONTEKSTUAL, KETERAMPILAN, MENULIS DESKRIPSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan model kontekstual pada siswa kelas II SON Banaran Boyolali Tahun Pelajaran 2013/ 2014.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan...
Aris Setyo Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014