HASIL BELAJAR, MATEMATIKA, RME, SCIENTIFIC, KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya 1) perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model Scientific; 2) perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang memiliki...
Ningrum Reni Astuti
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2019
Tujuan dari penelitian ini untuk: (1) mengetahui dan mengeksplorasi proses internalisasi karakter dan bentuk iklim kelas; (2) mengeksplorasi permasalahan yang ditimbulkan di kelas serta penanganannya yang memengaruhi iklim kelas di Sekolah Muhammadiyah Alam Surya Mentari Kota Surakarta.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan...
Silvia Puspita Daniati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan pembelajaran tematik di kelas IV SD Negeri di Kecamatan Serengan; (2) kelayakan produk model Problem Based Learning berbasis Outdoor Study pada pembelajaran tematik tentang lingkungan peserta didik kelas IV SD Negeri di Kecamatan Serengan; (3) keefektifan model Problem Based Learning...
Maharani Nimasayu Hendraswari
Tesis
Surakarta-Pascasarja-2020
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keadaan media pembelajaran di kelas IV Sekolah Dasar; 2) produk pengembangan multimedia interaktif untuk meningkatkan motivasi belajar ekstrinsik pada pembelajaran tematik tema 2 subtema 1 sumber energi di sekolah dasar; 3) keefektifan multimedia interaktif pada pembelajaran tematik dalam...
Anggi Tiarasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
KEARIFAN LOKAL, SADRANAN, KARAKTER
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengidentifikasi makna dan nilai-nilai yang terkandung di dalam kearifan lokal sadranan dalam membangun karakter peserta didik di SD Negeri Cepogo Boyolali. (2) untuk mengetahui pemahaman guru terhadap kearifan lokal sadranan. (3) untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai...
Abdul Rozaq Sholeh
Tesis
Surakarta-Pascasarjan-2020
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kendala-kendala yang dihadapi guru dalam penggunaan bahan ajar pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar; (2) Mendeskripsikan hasil pengembangan modul pembelajaran menulis karangan berbasis pendidikan karakter pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar; (3) Mengetahui...
Anggun Dwi Setya Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kendala-kendala yang dihadapi guru dalam penggunaan bahan ajar pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar; (2) Mendeskripsikan hasil pengembangan modul pembelajaran menulis karangan berbasis pendidikan karakter pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar; (3) Mengetahui...
Anggun Dwi Setya Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui keterampilan membaca peserta didik sebelum diberikan tindaan, (2) mengetahui aktifitas guru, (3) mengetahui keterampilan membaca pada materi membaca isi cerita anak, (4) mengetahui respons peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe ...
Ika Nurwulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MEDIA BONEKA TANGAN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas V SD Negeri 04 Palur, Mojolaban, Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016 melalui pengggunaan media boneka tangan dan metode bermain peran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri...
Tri Wiratna
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
TEKNIK BIMBINGAN KELOMPOK
Tujuan penelitian ini untuk: (1) meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep IPA dengan menggunakan teknik bimbingan kelompok; (2) mengetahui seberapa besar peningkatan motivasi belajar peserta didik setelah diajar menggunakan teknik bimbingan kelompok; (3) mengetahui seberapa besar peningkatan pemahaman konsep peserta didik...
Dewi Trisnawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017