AbstrakKeterampilan berargumentasi merupakan suatu kegiatan untuk memfasilitasi aktivitas kognitif dalam membangun pengetahuan, sehingga argumentasi yang baik dan kompleks akan memperoleh pemahaman konsep yang baik. Tujuan penelitian dan pengembangan adalah mengembangkan instrumen penilaian keterampilan berargumentasi yang mampu mendiagnosis...

AbstrakPenelitian dan pengembangan instrumen tes diagnostik Four-tier Multiple-choice ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan instrumen tes diagnostik four-tier multiple-choice untuk mengidentifikasi miskonsepsi fisika siswa di sekolah menengah atas pada materi teori kinetik gas, mengetahui kualitas kelayakan instrumen tes diagnostik...

ABSTRAKPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik modul fisika hasil pengembangan dengan penerapan model CPS disertai scaffolding pada materi gelombang bunyi, 2) menguji kelayakan modul fisika berbasis CPS disertai scaffolding pada materi gelombang bunyi, 3) menguji keefektifan penggunaan modul fisika berbasis CPS...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model blended learning dengan metode eksperimen dan metode proyek, karakter ilmiah siswa dan keterampilan proses sains siswa terhadap hasil belajar pengetahuan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2018...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan instrumen three-tier yang mampu mengukur kemampuan penalaran ilmiah, mengembangkan instrumen penilaian three-tier yang memiliki validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang dikategorikan sebagai soal yang baik, serta mendeskripsikan tingkat kemampuan penalaran...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik pengembangan model pembelajaran Fisika berbasis inkuiri literasi sains pada pokok bahasan momentum dan impuls, (2) mengembangkan model pembelajaran Fisika berbasis inkuiri literasi sains pada pokok bahasan momentum dan impuls yang memenuhi kriteria sebagai suatu model yang layak,...

Tujuan penelitian dan pengembangan adalah mengembangkan instrumen penilaian formatif yang mampu mengukur keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa pada materi Fluida Dinamis.Model pengembangan instrumen berupa instrumen penilaian Formatif mengacu pada Research & Development atau R&D dengan model 4D (Four-D Model). Validasi dilakukan oleh...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik instrumen penilaian two-tier multiple choice yang dikembangkan; 2) mengembangkan instrumen penilaian two-tier multiple choice yang memiliki validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria sebagai suatu soal yang baik; 3) mengetahui...

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode proyek dan eksperimen pada pembelajaran, kemampuan pemecahan masalah dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar siswa.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dan dilaksanakan dari bulan Februari 2019 - Mei 2019. Populasinya adalah semua siswa kelas X...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan lembar kegiatan siswa berbasis POE yang dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa; 2) Mengkaji kualitas lembar kegiatan siswa yang baik untuk pembelajaran fisika jika ditinjau dari segi kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan; 3) Mengetahui efektifitas setelah menggunakan LKS...