ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1). Mengetahui perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa yang mendapat pembelajaran model Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan media torso dan animasi. (2) Mengetahui perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi. (3)...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut untuk mengetahui: (1) prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada pelajaran fisika pokok bahasan Listrik Arus Searah dengan metode eksperimen riil dan virtuil, (2) pengaruh kemampuan aplikatif siswa terhadap prestasi belajar fisika pokok...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan STAD pada mata pelajaran fisika pokok bahasan Suhu dan Kalor, 2) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai kecerdasan interpersonal tinggi, sedang, dan...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran dengan metode inkuiri terbimbing dan eksperimen bebas terhadap prestasi belajar siswa pada aspek kognitif, (2) pengaruh pembelajaran dengan metode inkuiri terbimbing dan eksperimen bebas terhadap prestasi belajar siswa pada aspek psikomotorik, (3) pengaruh sikap...

ABSTRAK Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh pola pendekatan kooperatif dengan model pembelajaran GI dan Jigsaw terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok dinamika gerak lurus. 2) Pengaruh gaya belajar siswa (visual, auditorial, dan kinestetik) terhadap prestasi belajar siswa. 3) Pengaruh tingkat kreativitas verbal...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh metode pembelajaran STAD menggunakan Buku Teks Terprogram dan STAD menggunakan Torso terhadap prestasi belajar IPA. (2) Pengaruh memori tinggi, sedang dan rendah terhadap prestasi belajar IPA. (3) Interaksi antara metode pembelajaran dengan memori terhadap prestasi belajar IPA....

ABSTRAK Ponimin, 2009, Pembelajaran Fisika Menggunakan Metode Demonstrasi dengan Observasi Langsung dan Visualisasi dengan Memperhatikan Kemanpuan Spasial Siswa (Studi Kasus Pembelajaran Getaran di SMA Muhammadiyah I KLaten Kelas XI IPA Tahun Pelajaran 2008/2009). Tesis Program Studi Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Sebelas...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah ada pengaruh model kooperatif tipe Think-Pair-Share (T-P-S) dan tipe Numbered-Heads-Together (N-H-T) terhadap prestasi belajar fisika; 2) apakah ada pengaruh sikap sosial terhadap prestasi belajar fisika; 3) apakah ada interaksi antara model kooperatif tipe T-P-S dan N-H-T dengan...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation dengan diskusi dan prediction guide terhadap prestasi belajar siswa, 2) Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar dinamika gerak lurus antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi, sedang, dan rendah. 3) Untuk mengetahui...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh Model pembelajaran CTL dengan media animasi dan modul terhadap prestasi belajar kimia pada materi pokok asam dan basa, 2) Pengaruh kemampuan awal tinggi, sedang dan kemampuan awal rendah terhadap prestasi belajar kiia pada materi pokok asam dan basa, 3) Interaksi antara...