ABSTRACT The aims of the research are to know: (1) the difference of learning achievement between Guided Inquiry Method using virtual and real laboratory media, (2) the difference of learning achievement between student who have visual and kinesthetic learners, (3) the difference of learning achievement between student who have sequential and...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini: Mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran IPA berbasis masalah dengan metode inkuiri terbimbing dan metode inkuiri bebas termodifikasi terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar, (3) pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar, (4) interaksi antara metode...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TGT terhadap sikap ilmiah siswa, 2) untuk mengetahui apakah ada pengaruh kemampuan interpersonal siswa tinggi atau rendah terhadap sikap ilmiah siswa, 3) untuk mengetahui apakah ada interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar fisika siswa antara pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW dan STAD; (2) perbedaan prestasi belajar fisika antara siswa yang mempunyai gaya belajar visual dan auditorial; (3) perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi dan...

ABSTRAK Metode pembelajaran group investigation dan cooperative integrated reading composition merupakan metode pembelajaran kooperatif yang membantu siswa dalam mengembangkan pemahaman sehingga berpotensi untuk dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Group...

Pembelajaran IPA menuntut adanya peran aktif siswa dan cara berpikir kooperatif. Untuk itu dalam pembelajaran IPA perlu penerapan model pembelajaran kooperatif dengan mempertimbangkan karakteristik siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif dengan NHT dan TPS terhadap prestasi belajar...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh pembelajaran dengan metode eksperimen dan dengan metode inkuiri terbimbing terhadap prestasi belajar Fisika, 2) pengaruh tingkat sikap ilmiah terhadap prestasi belajar Fisika, 3) pengaruh, kemampuan menggunakan alat ukur terhadap prestasi belajar Fisika, 4)...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan laboratorium riil dan laboratorium virtuil terhadap prestasi belajar Fisika, 2) Pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa terhadap prestasi belajar Fisika, 3) Interaksi antara metode eksperimen dan kemampuan berpikir kritis siswa terhadap prestasi belajar...

Abstract The research was conducted in SMA NEGERI 3 KLATEN. The study was conducted to know the influences of problem based learning by project and recitation, creativity and self concept to biology learning achievement. The population of the reseach was students in grade X consisted of 7 classes. The sample was taken using purposive...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar kimia antara siswa yang diberi pembelajaran melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi , (2) perbedaan prestasi belajar kimia antara siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi dan rendah, (3) perbedaan prestasi belajar kimia antara siswa yang memiliki sikap ilmiah...