Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 791 - 800 dari 907 dokumen
INKUIRI
Pembelajaran Kuantum dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1). Pengaruh penggunaan model pembelajaran kuantum dengan metode inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi terhadap prestasi belajar; 2). Pengaruh motivasi belajar tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar; 3). Pengaruh KPS tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar; 4) Interaksi antara...
Boedhi Rahajoe
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
CTL
Pembelajaran Fisika Dengan Ctl Melalui Media Pembelajaran Animasi Dan Kit Ipa Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Motivasi Berprestasi Siswa
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Pengaruh penggunaan media pembelajaran animasi dan KIT IPA terhadap prestasi belajar siswa. (2) Pengaruh gaya belajar visual dan kinestetik terhadap prestasi belajar siswa. (3) Pengaruh motivasi berprestasi tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa. (4) Interaksi antara media pembelajaran...
Tarpin Juandi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
SISWA
Pembelajaran Fisika Dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Animasi Dan Kit Ipa Ditinjau Dari Kemampuan Awal Dan Motivasi Belajar Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (1) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberi pembelajaran dengan menggunakan Media Animasi dan Media KIT; (2) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai Kemampuan Awal tinggi dan rendah; (3) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai Motivasi Belajar tinggi dan...
Ibnu Dwi Kustadiyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
PEMBELAJARAN KIMIA
Penggunaan laboratorium riil dan virtuil pada pembelajaran kimia dengan metode eksperimen ditinjau dari gaya belajar dan sikap ilmiah siswa (Studi Kasus Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi Kelas XI di SMA Negeri 1 Klaten Semester Gasal Tahun Pelajaran 2010/20
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunakan laboratorium riil dan virtuil dengan metode eksperimen terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh gaya belajar visual dan gaya belajar kinestetik terhadap prestasi belajar siswa, (3) pengaruh sikap ilmiah tinggi dan sikap ilmiah rendah terhadap prestasi belajar...
Aris Sutaka
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
KREATIVITAS
Pembelajaran IPA dengan pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan demonstrasi ditinjau dari kreativitas dan kemampuan awal siswa (Study kasus pada pembelajaran lensa untuk siswa kelas VIII semester 2 SMP Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi. (2) Pengaruh prestasi belajar siswa yang mempunyai kreativitas tinggi dan rendah. (3) Pengaruh prestasi belajar siswa yang mempunyai kemampuan awal tinggi dan rendah. (4) Interaksi antara metode eksperimen dan...
Amarillys Ratih Dewi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
KIMIA
Pembelajaran Kimia dengan Model Pembelajaran Kooperatif Model Stad Menggunakan Lab Riil dan Lab Virtuil Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Gaya Belajar Siswa (Studi Kasus Materi Titrasi Asam Basa di SMAN 1 Sukomoro Magetan Kelas XI Tahun Pelajaran
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang menggunakan lab riil dan virtuil. (2) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi dan rendah. (3) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai gaya belajar visual dan kinestetik. (4) Interaksi antara...
Heru Prasetyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Pembelajaran IPA Dengan Inkuiri Terbimbing Melalui Metode Eksperimen Menggunakan Lab Riil Dan Virtuil Ditinjau Dari Aktivitas Siswa Dan Sikap Ilmiah (Studi Kasus pada Materi Pemantulan dan Pembiasan Cahaya Kelas VIII Semester 2 SMP Negeri 4 Demak Tahun
Pembelajaran IPA dengan Inkuiri Terbimbing melalui Metode Eksperimen Menggunakan Lab Riil dan Virtuil Ditinjau dari Aktivitas Siswa dan Sikap Ilmiah (Studi Kasus pada Materi Pemantulan dan Pembiasan Cahaya Kelas VIII Semester 2 SMP Negeri 4 Demak Tahun Pelajaran 2010/2011)”. Tesis: Program Studi Pendidikan Sains Program Pascasarjana Universitas...
Eko Bambang Saputro
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
FISIKA
Pembelajaran Fisika dengan Inkuiri Terbimbing Melalui Laboratorium Riil dan Virtuil Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Kreativitas Belajar Mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika antara mahasiswa yang diberi pembelajaran menggunakan inkuiri terbimbing melalui laboratorium riil dan virtuil, perbedaan prestasi belajar mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi dan rendah, perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang memiliki kreativitas...
Luvia Ranggi Nastiti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
PROBLEM BASED LEARNING
Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kemampuan Awal Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh: (1) pembelajaran fisika menggunakan pendekatan berbasis masalah dengan metode eksperimen dan demonstrasi, (2) tingkat motivasi belajar, (3) kemampuan awal siswa, dan interaksi antara: (4) metode pembelajaran dengan motivasi belajar, (5) metode pembelajaran dengan kemampuan awal siswa, (6)...
Mochamad Subhan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
PEMBELAJARAN
Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing Dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Kreativitas Dan Konsep Diri (Studi Kasus Materi Fotosintesis pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Karas Tahun Pelajaran 2010/2011)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran berbasis masalah (PBM) menggunakan metode inkuiri terbimbing dengan inkuiri bebas termodifikasi, pengaruh kreativitas, pengaruh konsep diri, dan interaksi terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian eksperimen ini populasinya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Karas Magetan....
Mulyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
  • First
  • Previous
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss