Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran totor sebaya dengan peta konsep dan modul, gaya belajar, motivai belajar dan ienteraksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunankan metode eksperimen dan dilakukan pada bulan Januari sampai Juni 2011. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran totor sebaya dengan peta konsep dan modul, gaya belajar, motivai belajar dan ienteraksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunankan metode eksperimen dan dilakukan pada bulan Januari sampai Juni 2011. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode inkuiri terbimbing dengan media audio visual dan modul disertai LKM, kemampuan awal, aktivitas belajar mahasiswa dan interaksinya terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi adalah seluruh mahasiswa semester 9...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran dengan metode inkuiri terbimbing menggunakan laboratorium riil dan virtual, sikap Ilmiah,gaya belajar siswa dan interaksi terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode eksperimen.Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA N 1...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Problem Based Learning dengan menggunakan media laboratorium real dan virtual, kemampuan matematik, gaya belajar siswa dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) pengaruh penggunaan metode pembelajaran eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa, (3) pengaruh minat belajar terhadap prestas belajar siswa, (4) interaksi antara metode pembelajaran dengan gaya belajar siswa terhadap...

FARTINA. S831008021. “Penggunaan Pendekatan Kooperatif Model STAD dan TAI Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kreativitas Siswa (Studi Kasus pada Pembelajaran Kinematika Gerak Satu Dimensi untuk Siswa Kelas X (Sepuluh) Tahun Pelajaran 2011/2012 Madrasah Aliyah (MA) Mu’allimin Nahdlatul Wathan Pancor Lombok Timur-NTB). Tesis. Program Studi...

WIDODO,S831008073, “Pembelajaran Biologi Berbasis Masalah dengan Pendekatan Guided Inquiry dan Modified Inquiry Ditinjau dari Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Siswa” (Studi Kasus pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Kelas VII Tahun Pelajaran 2011/2012 di SMPN 2 Tirtomoyo Kabupaten Wonogiri ). TESIS. Pembimbing I : Prof....

Widha Nur Agastya, S831008072, 2011. “Penggunaan CD Interaktif dan Modul pada Pembelajaran Kimia dengan Model Quantum Learning Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kemampuan Memori Siswa” (Studi Kasus Pembelajaran Kimia Materi Pokok Ikatan Kimia pada Siswa Kelas X Semester 1 SMAN 1 Sukomoro Magetan Tahun Ajaran 2011/2012). Tesis. Pembimbing: 1)...