Pembelajaran kimia menuntut adanya peran aktif siswa secara individu dan kooperatif. Untuk itu dalam pembelajaran kimia perlu penerapan model pembelajaran kooperatif dengan mempertimbangkan motivasi belajar dan gaya belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh penggunaan metode CTL (Contextual Teaching and Learning)...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Guided Inquiry Model menggunakan teknik Mind Map dan Modified Roundhouse Diagram ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan keterampilan proses sains, dan interaksinya terhadap hasil belajar afektif, psikomotorik, dan kognitif. Penelitian ini menggunakan eksperimen yang dilaksanakan dari bulan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar: antara siswa yang belajar menggunakan media alat peraga dan media interaktif berbasis komputer, antara siswa yang memiliki tingkat berpikir abstrak tinggi dan tingkat berpikir abstrak rendah, antara siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi dan kemampuan matematika...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar ranah kognitif, afektif dan psikomotorik pada siswa yang menggunakan pendekatan keterampilan proses sains dengan model berpikir induktif dan model pencapaian konsep, pengaruh aktivitas belajar, pengaruh berpikir kritis, dan interaksinya terhadap prestasi belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode eksperimen dan demonstrasi, pengaruh kemampuan awal, dan gaya belajar siswa serta interaksi-interaksinya terhadap prestasi belajar kognitif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi penelitian seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Boja tahun...

Pembelajaran merupakan suatu proses belajar dan mengajar antara siswa dengan guru yang direncanakan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Tetapi kenyataannya masih banyak permasalahan dalam kegiatan belajar mengajar sehingga berpengaruh pada rendahnya prestasi belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dilakukan penelitian dengan metode...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: Pengaruh pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan demonstrasi, motivasi belajar siswa, kreativitas siswa dan interaksi-interaksi nya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI program IPA SMA...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar mahasiswa antara yang tutorial dengan media lingkungan riil danmedia lingkungan virtuil, antara mahasiswa yang memiliki gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik, antara mahasiswa yang memiliki gaya berpikir konret sequential, konkret random, abstrak sequential, dan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: perbedaan prestasi belajar fisika pada meteri Induksi Elektromagnet bagi siswa yang belajar dengan pendekatan Konseptual Interaktif (ICI) dengan multimedia interaktif dan media modul, perbedaan prestasi belajar fisika bagi siswa yang mempunyai kemampuan befikir abstrak tinggi dan rendah,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh penggunaan pendekatan CTL melalui metode proyek dan metode inquiry terbimbing, sikap ilmiah, kreativitas dan interaksinya terhadap prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi penelitian adalah seluruh...