Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 711 - 720 dari 889 dokumen
METODE INKUIRI TERBIMBING
Pembelajaran IPA dengan Metode Inkuiri Terbimbing Menggunakan Laboratorium Riil Dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Gaya Belajar Siswa
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran inkuiri menggunakan laboratorium riil dan virtuil, kemampuan memori, gaya belajar, dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Populasinya adalah semua siswa kelas VIII SMP Negeri Maospati tahun ajaran...
Sugeng Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)
Pembelajaran Biologi Model PBM Menggunakan Lembar Kerja Terbimbing dan Lembar Kerja Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Analitis ( Dalam Kompetensi Dasar Zat Aditif Makanan Kelas VIII Semester Genap SMP
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis masalah menggunakan lembar kerja terbimbing dan lembar kerja bebas termodifikasi, keterampilan proses sains, kemampuan berpikir analitis serta interaksinya terhadap prestasi belajar peserta didik. Penelitian dilakukan menggunakan metode quasi eksperimen. Populasi adalah semua...
Erminingsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
KETERAMPILAN PROSES SAINS
Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Keterampilan Proses Sains untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar (Penelitian Tindakan Kelas pada Mahasiswa Pendidikan Biologi Semester II Tahun Akademik
Penelitian ini bertujuan membuat rancangan dan mengimplementasikan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan keterampilan proses, dan mengetahui sejauhmana model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan keterampilan proses sains meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...
Yokhebed
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
MEDIA FLIPCHART
Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And Learning ) melalui Media Flipchart dan Video Ditinjau dari Kemampuan Verbal dan Gaya Belajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran biologi menggunakan Pendekatan CTL melalui media flipchart dan media video, ditinjau dari kemampuan verbal dan gaya belajar serta interaksinya, terhadap prestasi belajar Biologi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Agustus 2011-Juni 2012....
Tri Andarini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
METODE INKUIRI TERBIMBING
Pembelajaran ipa melalui metode inkuiri terbimbing dan proyek ditinjau dari kreativitas dan kemampuan menggunakan alat laboratorium (Pembelajaran IPA untuk Materi Asam Basa Garam Kelas VII Semester 1 di SMP IT Darul Fikri Bawen Tahun Pelajaran 2011/ 2
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: perbedaan pembelajaran IPA dengan metode inkuiri terbimbing dan proyek, kreativitas, kemampuan menggunakan alat laboratorium, dan interaksinya terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2011–Mei 2012. Populasi penelitian adalah seluruh siswa...
Oktaffi Arinna Manasikana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
INVESTIGASI KELOMPOK
Pembelajaran kimia dengan investigasi kelompokmelalui eksperimen dan proyek ditinjau dari kemampuan menggunakan alat laboratorium dan persepsi diri siswa (Studi Kasus Siswa Kelas XI SMK Wongsorejo Gombong pada Materi Elektrokimia Tahun Pelajaran 2011/
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: perbedaan prestasi belajar siswa pada penggunaan metode eksperimen dan proyek, kemampuan menggunakan alat laboratorium, persepsi diri, dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Oktober 2011-Februari2012. Populasi...
Kasimun
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
METODE INQUIRY DAN DISCOVERY
Pembelajaran Fisika Dasar dengan Metode Inquiry dan Discovery Ditinjau dari Sikap Ilmiah dan Kreativitas Mahasiswa (Studi Kasus Pembelajaran Fisika Dasar II pada Materi Arus Listrik dan Rangkaian Listrik pada Mahasiswa UNSIQ Tahun Akademik 2010/2011)
Kemampuan sains peserta didik Indonesia berdasarkan hasil PISA tahun 2009 baru bisa menduduki 10 besar terbawah dari 65 negara. Peserta didik Indonesia baru mampu mengingat pengetahuan ilmiah berdasarkan fakta sederhana. Peserta didik belum dibiasakan untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah. Pembelajaran saat ini baru sekedar mampu meluluskan...
Sri Jumini
Tesis
Surakarta -Pascasarjana-2012
IKATAN KIMIA
Pembelajaran Kimia Dengan Metode Tps Menggunakan Media Animasi Dan LKS Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Kemampuan Verbal Siswa (Studi Kasus Pada Materi Pokok Ikatan Kimia Kelas X Semester 1 di SMA Negeri 1 Wungu Madiun Tahun Pelajaran 2011/2012)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kimia dengan metode TPS menggunakan media animasi dan LKS, gaya belajar, kemampuan verbal dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Populasinya terdiri dari siswa kelas X SMAN N 1 Wungu tahun pelajaran 2011/2012. Sampel...
Sunarta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN BIOLOGI
Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Eksperimen Dengan Laboratorium Riil dan Laboratorium Virtuil Ditinjau Dari Kreativitas dan Gaya Belajar (Pada Mata Pelajaran Biologi Materi Zat Makanan Kelas XI SMAN 1 Ponorogo Tahun Pelajaran 2011/2012)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: pembelajaran berbasis masalah melalui eksperimen dengan laboratorium riil dan virtuil, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2011 – Juni 2012 dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian adalah...
Sukardi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
AQIDAH TAUHID
Implementasi Aqidah Tauhid dalam Pembelajaran IPA Fisika dengan Metode Kooperatif Jigsaw dan STAD ditinjau dari Motivasi Belajar dan Karakter Siswa (Studi Kasus ada Materi Fisika Bab Gaya dan Hukum Newton Kelas VIII di SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pela
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh implementasi aqidah tauhid dalam pembelajaran IPA Fisika dengan metode kooperatif Jigsaw dan STAD terhadap prestasi belajar siswa. (2) pengaruh motivasi belajar tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa. (3) pengaruh karakter tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa. (4)...
Rachmad Abdullah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
  • First
  • Previous
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss