Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 671 - 680 dari 889 dokumen
PROBLEM SOLVING
Pembelajaran Fisika Dengan Pbl Menggunakan Problem Solving Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kreativitas Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran PBL problem solving dan PBL problem posing, kreativitas, keterampilan berpikir kritis, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA...
Nunung Nurlaila
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
INQUIRY
Pembelajaran Biologi Dengan Guided Inquiry Model Menggunakan Lks Terbimbing Dan Lks Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Kreativitas Dan Motivasi Berprestasi Siswa
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pembelajaran biologi dengan guided inquiry model menggunakan LKS terbimbing dan LKS bebas termodifikasi ditinjau dari kreativitas dan motivasi berprestasi, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi penelitian...
Juli Sukimarwati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
METODE EKSPERIMEN
Pembelajaran Ipa Dengan Metode Eksperimen Menggunakan Pendekatan Home Dan Classroom Science Process Skill Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Dan Rasa Ingin Tahu
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diperoleh dengan teknik cluster random sampling terdiri dari 2 kelas IX E dan IX G. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk mendapatkan data prestasi belajar kognitif, metode angket...
Lilis Rahmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN FISIKA
Pembelajaran Fisika Model Kooperatif Think Pair Share (Tps) Dan Numbered Heads Together (Nht) Ditinjau Dari Interaksi Sosial Dan Sikap Ilmiah (Pembelajaran Pada Materi Suhu Dan Pengukurannya Kelas Vii Semester I Smp Negeri 2 Kelam Permai Kabupaten Sintang
1. Tesis yang berjudul: ”PEMBELAJARAN FISIKA MODEL KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI INTERAKSI SOSIAL DAN SIKAP ILMIAH? (Pembelajaran pada Materi Suhu dan Pengukurannya Kelas VII Semester I SMP Negeri 2 Kelam Permai Kabupaten Sintang Propinsi Kalimantan Barat Tahun Pelajaran 2012/2013) ini...
Sri Widiyastuti
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2013
METODE EKSPERIMEN
Pembelajaran Ipa Menggunakan Metode Eksperimen Dipandu Dengan Animasi Dan Komik Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa (Materi Pemantulan Cahaya Kelas Viii Semester 2 Smp Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012)
Pembelajaran IPA meliputi tiga hal yaitu produk, proses, dan sikap ilmiah. Namun, dewasa ini pembelajaran IPA belum mencakup tiga hal tersebut dan belum melibatkan siswa secara aktif dalam perolehan konsep IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan metode eksperimen dipandu dengan...
Ana Yuniasti Retno Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
Pembelajaran Kimia Analitik Berbasis Masalah Dengan Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing Dan Proyek Ditinjau Dari Kreativitas Dan Interaksi Sosial Mahasiswa (Studi Kasus Pembelajaran Kimia Analitik I Mahasiswa D-Iii Akademi Analis Kesehatan Nasional
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Proyek Kreativitas, Interaksi Sosial Dan Interaksinya Terhadap Prestasi Belajar Ranah Kognitif, Afektif Dan Psikomotorik Mahasiswa. Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen Dan Dilaksanakan Dari Bulan...
Indah Tri Susilowati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
MEDIA RIIL
Pembelajaran Biologi Model Siklus Belajar Hipotetik Deduktif Dengan Media Riil Dan Virtuil Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Analitis Dan Gaya Belajar Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran Siklus BelajarModel Hipotetik Deduktif denganMedia Riil danMedia Virtuil, ditinjau dari kemampuan penalaran analitis dan gaya belajar serta interaksinya, terhadap prestasi belajar Biologi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa...
Fathur Rohim
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2012
METODE INKUIRI TERBIMBING
Pembelajaran Fisika Melalui Inkuiri Terbimbing Dengan Menggunakan Media Kit Listrik Paket Dan Swakarya Ditinjau Dari Kreativitas Dan Kecerdasan Kinestetik Siswa (Materi Listrik Dinamis di SMP Negeri 5 Klaten, Jawa Tengah Kelas IX Semester Ganjil Tahun Pel
Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan antara pembelajaran dengan inkuiri terbimbing dengan menggunakan media kit listrik paket dan swakarya, kreativitas, kecerdasan kinestetik, dan interaksinya terhadap hasil belajar fisika. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari–November 2012 dengan menggunakan metode kuasi eksperimen....
Wahyuni Purnami
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PROBLEM BASED LEARNING
Model Problem Based Learning Menggunakan Team Teaching Dengan Teknik Terintegrasi Dan Semi Terintegrasi Pada Pembelajaran Bakteriologi Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Verbal
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning (PBL) menggunakan team teaching dengan teknik terintegrasi dan semi terintegrasi, kemampuan berpikir kritis, kemampuan verbal serta interaksinya terhadap prestasi belajar kognitif, afektif dan psikomotor. Metode yang digunakan adalah eksperimen, dilaksanakan pada...
Yusianti Silviani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT),
Pembelajaran Fisika Menggunakan Team Game Tournament Melalui Teka Teki Silang Dan Kartu Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa (Pada Materi Pembelajaran Fisika Atom Untuk Siswa Kelas Xii Semester 2 Di Sma Batik 1 Surakarta Tahun Pelajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan TGT melalui teka teki silang dan kartu, kemampuan verbal, gaya belajar terhadap prestasi belajar fisika dan interaksinya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya terdiri dari siswa kelas XII SMAN Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel...
Wahdah Rochmawati
Skripsi
Surakarta-F.Pascasarjana-2013
  • First
  • Previous
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss