Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning (PBL) menggunakan team teaching dengan teknik terintegrasi dan semi terintegrasi, kemampuan berpikir kritis, kemampuan verbal serta interaksinya terhadap prestasi belajar kognitif, afektif dan psikomotor. Metode yang digunakan adalah eksperimen, dilaksanakan pada...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan TGT melalui teka teki silang dan kartu, kemampuan verbal, gaya belajar terhadap prestasi belajar fisika dan interaksinya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya terdiri dari siswa kelas XII SMAN Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel...

Biologi merupakan bagian dari Ilmu Pengetahuan Alam, salah satu materi yang dipelajari di kelas VIII adalah gerak pada tumbuhan. Materi gerak pada tumbuhan sangat sulit diajarkan karena tidak dapat dilakukan pengamatan langsung, karakteristik rill dan kongkrit, membutuhkan waktu yang lama dalam pengamatan. Untuk mempermudah atau memperjelas...

Quantum learning adalah model pembelajaran yang memadukan antara berbagai sugesti positif dan interaksinya dengan lingkungan yang dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar seseorang. Mind map adalah salah satu teknik mencatat yang dikembangkan dalam quantum learning yang dapat memadukan dan mengembangkan potensi kerja belahan otak kiri dan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: pendekatan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dengan metode problem solving dan problem posing, kemampuan berpikir kritis, kemampuan berkomunikasi verbal, dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2011 – Mei 2012. Populasi...

Tujuan Penelitian Untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Model Inquiry Training Melalui Teknik Peta Konsep Dan Puzzle, Aktivitas Belajar, Kemampuan Memori Serta Interaksinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Penelitian Ini Dilakukan Pada Bulan Maret – Juni 2012 Menggunakan Metode Eksperimen. Populasi Terdiri Dari Semua Kelas Viii Smp Negeri...

Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen. Populasinya Terdiri Dari Siswa Kelas X Sman 1 Jakenan Tahun Pelajaran 2011/2012. Sampel Yang Diambil Adalah 2 Kelas Yaitu Kelas X8 Dan X9 Dengan Menggunakan Teknik Cluster Random Sampling. Teknik Pengumpulan Data Prestasi Kogitif Digunakan Metode Tes. Untuk Data Interaksi Social, Sikap Ilmiah Dan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kimia menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dengan metode proyek dan metode eksperimen, antara siswa yang memiliki kreativitas dan kemampuan berfikir kritis tinggi rendah dan interaksinya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen....

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : pengaruh penggunaan model pembelajaran terstruktur Laboratorium Riil, Laboratorium Virtuil, Emotional Quotient, Kemandirian Belajar dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Mei 2009 sampai dengan Maret 2012, Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen,...

Pembelajaran berbasis problem solving menggunakan laboratorium riil dan virtuil adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran berbasis problem solving melatih siswa memecahkan masalah untuk membentuk konsep, kemudian mengaplikasikannya pada situasi baru. Penelitian ini melibatkan gaya belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa....