Implementasi Permendiknas nomor 41 tahun 2007 adalah pengembangan perangkat pembelajaran dan pemilihan model pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Perencanaan pembelajaran yang sistematis dapat dihadirkan dalam susunan perangkat pembelajaran yang saling terpadu dengan yang lainnya sebagai contoh bagi guru untuk...

Penelitianinibertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model accelerated learning melalui concept mapping dan mind mapping, kreativitas, kemampuan verbal, dan interaksinya terhadap prestasi belajar biologi. Penelitian ini menggunakan metode kuasieksperimen. Populasinya adalah semua siswa kelas XI IPA SMA N 3 Sukoharjo tahun ajaran 2012/2013,...

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning dengan metode eksperimen disertai teknik Roundhouse Diagram dan Mind Map ditinjau dari gaya belajar dan motivasi belajar siswa, dan interaksinya terhadap hasil belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Penelitian ini menggunakan metode...

Hakikat IPA meliputi tiga unsur, yaitu produk, proses, dan sikap ilmiah. Namun saat ini, pembelajaran IPA yang dilaksanakan belum melibatkan siswa secara aktif pada proses IPA. Oleh sebab itu, perlu menerapkan metode pembelajaran dengan memperhatikan faktor internal siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode...

Pendekatan Keterampilan Proses Melalui Metode Inkuiri Terbimbing dan Eksperimen Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Aktivitas Siswa (Studi Kasus Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Manusia pada Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 2 Sindangagung Kuningan Tahun Pelajaran 2010/2011)”.Pembimbing I: Prof. Drs. Sutarno, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II...

Pembelajaran IPA Dengan Metode Demonstrasi Menggunakan Media Animasi dan Tiga Dimensi Ditinjau Dari Kemampuan Awal dan Gaya Belajar Siswa. (Studi Kasus Pada Materi Pernapasan Manusia Kelas VIII MTsN Cibingbin Kabupaten Kuningan, Tahun Pelajaran 2010/2011).” Tesis, Surakarta: Program Studi Pendidikan Sains Pasca Sarjana Universitas Sebelas...

Pembelajaran Fisika dengan Metode Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditijau dari Sikap Ilmiah dan Motivasi Belajar Siswa pada pokok bahasan Gaya dan Usaha Tentang Hukum Newton di SMPN 2 Mandirancan Kuningan tahun pelajaran 2010/2011. Tesis, Program Studi Pendidikan Sains, Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta,...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh model pembelajaran LCM melalui inkuiri terbimbing (IT) dan inkuiri bebas termodifikasi (IBT) terhadap prestasi belajar Biologi, 2) pengaruh tingkat kemampuan berpikir kritis tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar Biologi, 3) pengaruh tingkat kreativitas verbal tinggi dan rendah...