Perencanaan pembelajaran yang sistematis dapat dihadirkan dalam susunan beberapa perangkat pembelajaran yang saling terpadu antar satu dengan yang lainnya. Sehingga dapat memungkinkan pembelajaran yang inovatif, menarik, dan kontekstual terlaksana. Oleh karenanya, diperlukan sebuah perangkat pembelajaran yang dapat dijadikan sebagai contoh...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pembelajaran model Concept Attainment menggunakan Vee Diagram dan Concept Map ditinjau dari kemampuan berpikir kritis dan penalaran ilmiah terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2x2. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh penggunaan metode TGT melalui media animasi berbasis flash dan video, kemampuan memori, kreativitas, dan interaksi variabel-variabelnya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dan dilaksanakan dari bulan April 2012–Februari 2013. Populasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh Pembelajaran Biologi Model CLIS melalui Metode Simulasi dan Role Playing terhadap Hasil Belajar Siswa, ditinjau dari Kreativitas Verbal dan Gaya Belajar Siswa, serta interaksi antara Pembelajaran Biologi Model CLIS melalui Metode Simulasi dan Role Playing dengan Kreativitas Verbal, serta dengan...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) dengan metode inkuiri terbimbing dan proyek dan interaksinya pada siswa yang memiliki sikap ilmiah dan kreativitas. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen yang dilaksanakan dari bulan Juni 2012 sampai Pebruari...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) dengan metode inkuiri terbimbing dan proyek dan interaksinya pada siswa yang memiliki sikap ilmiah dan kreativitas. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen yang dilaksanakan dari bulan Juni 2012 sampai Pebruari...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperimen melalui laboratorium riil dan virtuil, kemampuan berfikir kritis, gaya belajar, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif dan afektif siswa. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kecamatan Jetis semester 1 tahun pelajaran 2012-2013. Metode yang...

Prestasi belajar merupakan salah satu permasalahan yang dihadapi oleh guru di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki prestasi belajar fisika melalui pembelajaran dengan model problem based learning menggunakan media CD Multimedia dan Modul ditinjau dari kemampuan awal dan aktivitas belajar siswa. Penelitian ini menggunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kimia berbasis masalah dengan metode proyek dan eksperimen, kreativitas dan keterampilan menggunakan alat laboratorium serta interaksi variabel-variabelnya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Ponorogo dengan kelas XI IPA tahun ajaran 2012/2013 sebagai...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran model Project Based Learning (PBL) dan Think-Pair-Share (TPS), kemampuan awal, kreativitas, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif dan afektif siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan dilaksanakan dari bulan Januari–Juli 2013....