Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diperoleh dengan teknik cluster random sampling terdiri dari 2 kelas IX E dan IX G. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk mendapatkan data prestasi belajar kognitif, metode angket...

1. Tesis yang berjudul: ”PEMBELAJARAN FISIKA MODEL KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI INTERAKSI SOSIAL DAN SIKAP ILMIAH? (Pembelajaran pada Materi Suhu dan Pengukurannya Kelas VII Semester I SMP Negeri 2 Kelam Permai Kabupaten Sintang Propinsi Kalimantan Barat Tahun Pelajaran 2012/2013) ini...

Pembelajaran IPA meliputi tiga hal yaitu produk, proses, dan sikap ilmiah. Namun, dewasa ini pembelajaran IPA belum mencakup tiga hal tersebut dan belum melibatkan siswa secara aktif dalam perolehan konsep IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan metode eksperimen dipandu dengan...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Proyek Kreativitas, Interaksi Sosial Dan Interaksinya Terhadap Prestasi Belajar Ranah Kognitif, Afektif Dan Psikomotorik Mahasiswa. Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen Dan Dilaksanakan Dari Bulan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran Siklus BelajarModel Hipotetik Deduktif denganMedia Riil danMedia Virtuil, ditinjau dari kemampuan penalaran analitis dan gaya belajar serta interaksinya, terhadap prestasi belajar Biologi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa...

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan antara pembelajaran dengan inkuiri terbimbing dengan menggunakan media kit listrik paket dan swakarya, kreativitas, kecerdasan kinestetik, dan interaksinya terhadap hasil belajar fisika. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari–November 2012 dengan menggunakan metode kuasi eksperimen....

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning (PBL) menggunakan team teaching dengan teknik terintegrasi dan semi terintegrasi, kemampuan berpikir kritis, kemampuan verbal serta interaksinya terhadap prestasi belajar kognitif, afektif dan psikomotor. Metode yang digunakan adalah eksperimen, dilaksanakan pada...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran menggunakan TGT melalui teka teki silang dan kartu, kemampuan verbal, gaya belajar terhadap prestasi belajar fisika dan interaksinya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya terdiri dari siswa kelas XII SMAN Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel...

Biologi merupakan bagian dari Ilmu Pengetahuan Alam, salah satu materi yang dipelajari di kelas VIII adalah gerak pada tumbuhan. Materi gerak pada tumbuhan sangat sulit diajarkan karena tidak dapat dilakukan pengamatan langsung, karakteristik rill dan kongkrit, membutuhkan waktu yang lama dalam pengamatan. Untuk mempermudah atau memperjelas...

Quantum learning adalah model pembelajaran yang memadukan antara berbagai sugesti positif dan interaksinya dengan lingkungan yang dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar seseorang. Mind map adalah salah satu teknik mencatat yang dikembangkan dalam quantum learning yang dapat memadukan dan mengembangkan potensi kerja belahan otak kiri dan...