Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: pendekatan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dengan metode problem solving dan problem posing, kemampuan berpikir kritis, kemampuan berkomunikasi verbal, dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2011 – Mei 2012. Populasi...

Tujuan Penelitian Untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Model Inquiry Training Melalui Teknik Peta Konsep Dan Puzzle, Aktivitas Belajar, Kemampuan Memori Serta Interaksinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Penelitian Ini Dilakukan Pada Bulan Maret – Juni 2012 Menggunakan Metode Eksperimen. Populasi Terdiri Dari Semua Kelas Viii Smp Negeri...

Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen. Populasinya Terdiri Dari Siswa Kelas X Sman 1 Jakenan Tahun Pelajaran 2011/2012. Sampel Yang Diambil Adalah 2 Kelas Yaitu Kelas X8 Dan X9 Dengan Menggunakan Teknik Cluster Random Sampling. Teknik Pengumpulan Data Prestasi Kogitif Digunakan Metode Tes. Untuk Data Interaksi Social, Sikap Ilmiah Dan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kimia menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dengan metode proyek dan metode eksperimen, antara siswa yang memiliki kreativitas dan kemampuan berfikir kritis tinggi rendah dan interaksinya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen....

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : pengaruh penggunaan model pembelajaran terstruktur Laboratorium Riil, Laboratorium Virtuil, Emotional Quotient, Kemandirian Belajar dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Mei 2009 sampai dengan Maret 2012, Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen,...

Pembelajaran berbasis problem solving menggunakan laboratorium riil dan virtuil adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran berbasis problem solving melatih siswa memecahkan masalah untuk membentuk konsep, kemudian mengaplikasikannya pada situasi baru. Penelitian ini melibatkan gaya belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa....

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kimia dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek antara siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi rendah, sikap ilmiah tinggi rendah dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika dengan media satket dan media interaktif, motivai belajar, gaya belajar dan ienteraksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan dilakukan pada bulan Januari sampai Juni 2011. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas...

Metode Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) merupakan salah satu metode berdasarkan pada teori konstruktivistik yang cukup efektif membantu siswa dalam pembelajaran sehingga siswa akan mengkonstruksi pengetahuan dalam pikirannya secara aktif. Metode ini memberikan kesempatan siswa untuk mengalami proses pemecahkan masalah melalui tahap-tahap...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang belajar menggunakan multimedia dan modul, antara siswa yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi dan rendah, antara siswa yang memiliki kemampuan verbal tinggi dan rendah, dan interaksi antara variabel-variabel tersebut terhadap prestasi...