Pembelajaran berbasis problem solving menggunakan laboratorium riil dan virtuil adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pembelajaran berbasis problem solving melatih siswa memecahkan masalah untuk membentuk konsep, kemudian mengaplikasikannya pada situasi baru. Penelitian ini melibatkan gaya belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa....

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran kimia dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek antara siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi rendah, sikap ilmiah tinggi rendah dan interaksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika dengan media satket dan media interaktif, motivai belajar, gaya belajar dan ienteraksinya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan dilakukan pada bulan Januari sampai Juni 2011. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas...

Metode Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) merupakan salah satu metode berdasarkan pada teori konstruktivistik yang cukup efektif membantu siswa dalam pembelajaran sehingga siswa akan mengkonstruksi pengetahuan dalam pikirannya secara aktif. Metode ini memberikan kesempatan siswa untuk mengalami proses pemecahkan masalah melalui tahap-tahap...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang belajar menggunakan multimedia dan modul, antara siswa yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi dan rendah, antara siswa yang memiliki kemampuan verbal tinggi dan rendah, dan interaksi antara variabel-variabel tersebut terhadap prestasi...

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberi pembelajaran berbasis inkuiri bebas termodifikasi dengan lab virtuil dan riil, antara siswa yang memiliki kemampuan berpikir abstrak dan kongkrit, antara siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik dan visual dan interaksinya terhadap prestasi...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran kimia dengan metode TAI dengan menggunakan media Moodle dan media cetak, kreativitas, kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa dan interaksi diantaranya. Penelitian ini bersifat eksperimen, dilakukan pada bulan Oktober hingga Nopember 2011. Populasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pembelajaran dengan inkuiri terbimbing menggunakan hypermedia dan media riil ditinjau dari kemampuan awal dan gaya belajar, serta mengetahui interaksi antara variabel terhadap prestasi belajar fisika. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilaksanakan pada bulan juni 2011 sampai...

Tujuan Penelitian Adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Pembelajaran Biologi Dengan Pendekatan CTL Melalui Metode Observasi Laboratorium Dan Lingkungan Ditinjau Dari Keingintahuan Dan Kemandirian Terhadap Prestasi Belajar. Penelitian Menggunakan Metode Eksperimen Dan Dilaksanakan Dari Bulan September 2011 Sampai April 2012. Populasi Penelitian...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan pendekatan keterampilan proses menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi, sikap ilmiah, kemampuan analisis dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasinya terdiri dari siswa kelas XI SMAN 1 Jakenan...