PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan pendekatan CTL dengan metode eksperimen dan pemberian tugas terhadapprestasi belajar siswa, (2) pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa (3) pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa (4) interaksi antara pendekatan CTL melalui metode...
Abni Susanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
CTL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberi pembelajaran dengan model CTL media lingkungan dan model CTL media Internet, (2) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi dan rendah, (3) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki aktivitas belajar tinggi...
Anita Dwi Puspitasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
EKSPERIMEN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan prestasi belajar siswa dengan metode proyek dan metode eksperimen. 2) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi dengan sikap ilmiah rendah. 3) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi dengan kreativitas rendah. 4) Interaksi...
Siti Nur Rohmah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan prestasi belajar siswa dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek. 2) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki kreativitas tinggi dengan kreativitas rendah. 3) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi dengan sikap ilmiah rendah. 4)...
Erlina Hartiningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
INTERAKSI SOSIAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi metode pembelajaran STAD dan NHT, 2) Perbedaan prestasi belajar siswa yang mempunyai motivasi tinggi dan rendah, 3) Perbedaan prestasi belajar siswa yang mempunyai interaksi sosial tinggi dan rendah, 4) Interaksi antara metode dan motivasi terhadap...
Bambang Siwiharjo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
GAYA BELAJAR
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi pembelajaran dengan metode inkuiri terbimbing menggunakan media virtual dan real lab; (2) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki gaya belajar visual dan kinestetik; (3) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang memiliki aktivitas tinggi dan...
Riana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
GAYA BELAJAR
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui adanya: 1) Pengaruh pembelajaran kimia Metode Eksperimen dengan LKS dan Diagram Vee terhadap prestasi belajar siswa, 2) Pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar siswa, 3) Pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa, 4) Interaksi antara metode dan sikap ilmiah...
Yahudi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
JIGSAW
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan prestasi belajar laju reaksi antara siswa yang diberi pembelajaran dengan metode pembelajaran TAI (Teams Assisted Individualization) dan Jigsaw. (2) Perbedaan prestasi belajar laju reaksi antara siswa yang memiliki interaksi sosial tinggi dan rendah. (3) Perbedaan prestasi belajar...
Linggar Suwarno Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
INKUIRI TERBIMBING
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dan CTL terhadap prestassi belajar siswa. (2) Pengaruh kemapuan berpikir abstrak terhadap prestai belajar siswa. (3) Pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestai belajar siswa. (4) Interaksi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dan CTL...
Pramudya Dwi Aristya Putra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana -2011
PEMBELAJARAN BIOLOGI
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) perbedaan prestasi belajar antara pembelajaran kuatum menggunakan media komik dan animasi, (2) perbedaan prestasi belajar antara peserta didik yang memiliki rasa ingin tahu tinggi dan rendah, (3) perbedaan prestasi belajar antara peserta didikyang memiliki kemampuan verbal tinggi dan rendah, (4)...
Amin Zainur
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011