Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Bahasa Indon )


Hasil pencarian 391 - 400 dari 646 dokumen
MENULIS
Penerapan Collaborative Learning dengan Media Audiovisual untuk Meningkatkan Motivasi dan Keterampilan Menulis Eksposisi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 8 Surakarta
ABSTRAKKurikulum 2013 memberikan porsi keterampilan menulis dengan ruang yang cukup luas. Pembelajaran menulis paragraf eksposisi salah satunya. Berdasarkan kompetensi inti tersebut, kompetensi dasarnya adalah siswa mampu menulis gagasan dalam bentuk eksposisi. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar menulis...
Meliana Lumban Gaol
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI
Pengaruh Metode Experiential Learning dan Minat Menulis Siswa terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN Se-Kab Kulonprogo).
Ermaini S 841402012. Pengaruh Metode Experiential Learning dan Minat MenulisSiswa terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi (Studi Eksperimen pada Siswa KelasX SMAN Se-Kab Kulonprogo). Tesis (Pembimbing I: Dr. St. Y Slamet, M.Pd,Pembimbing II: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,Program Pascasarjana Universitas Sebelas...
Ermaini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
DRAMA
Peningkatan keterampilan menulis drama dengan metode student fasilitator and explaining pada siswa kelas XI Farmasi 1 SMK negeri 1 Sawit
Penelitian dilaksanakan pada awal Maret 2015 hingga April 2015. Subjek Penelitian adalah guru dan siswa kelas XI Farmasi 1 SMK Negeri 1 Sawit. Data berupa RPP, foto, hasil tes, catatan lapangan, daftar nilai dan catatan hasil wawancara. Sumber data meliputi; informan, tempat dan proses pembelajaran, dan dokumen. Keabsahan data menggunakan...
Mustika Wati Siregar
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KEMAMPUAN MENULIS
Peningkatan kemampuan menulis teks hasil observasi pada siswa kelas vii-c dengan menerapkan model pembelajaran group investigation di smp negeri 1 Rembang Purbalingga
Penelitian tindakan ini sangat penting dilakukan, untuk meningkatkan kemampuan siswa. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan menulis teks hasil observasi dengan menerapkan model Group Investigation pada siswa kelas VII-C SMP Negeri 1 Rembang Purbalingga. Penelitian dilaksanakan bulan...
Wela Dwi Marwati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KURIKULUM 2013
Analisis kebutuhan kurikulum 2013 pendidikan multikultural mata pelajaran bahasa indonesia di sekolah menengah atas kota Surakarta
Artha Frida Simamora
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
INTERFERENSI GRAMATIKAL
Interferensi gramatikal bahasa jawa ke dalam bahasa indonesia dalam karangan siswa smp negeri 1 Surakarta Studi Kasus di SMP Negeri 1 Surakarta
Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dalam masyarakat yang multikultural dan multilingual dalam dinamikanya selalu berhadapan dengan ancaman gangguan atau perusakan. Ancaman itu muncul sebagai akibat adanya kecanggihan teknologi komunikasi yang semakin memudahkan terjadinnya komunikasi antar penutur bahasa berbeda. Keadaan ini menjadikan...
Rochwati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
IMPLEMENTASI KURIKULUM
Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Apapun kurikulumnya, yang terpenting adalah guru dituntut lebih profesional merancang pembelajaran efektif dan bermakna.Penelitian ini bertujuan menemukan deskripsi tentang (1) Persepsi guru terhadap kurikulum 2013, (2) Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, (3) Kendala yang dialami guru pada implementasi kurikulum 2013, (4)...
Riswan A. Siraju
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MENULIS DISKRIPSI
Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi dengan Penerapan Metode Complete Sentence pada Siswa Kelas VII-G SMP Negeri 1 Bagor, Nganjuk
ABSTRAKKemampuan menulis deskripsi merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dimiliki siswa kelas VII SMP. Kemampuan ini diajarkan dengan tujuan agar siswa mampu memahami, menuliskan, menyusun kalimat, menuangkan ide, merevisi dengan  baik  karangan  deskripsi,  dan  mengidentifikasi  kekurangan ...
Fitriani Dewi Lestari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
FEMINISME
Novel tempurung karya oka rusmini kajian feminisme, nilai pendidikan karakter, dan relevansinya dengan pembelajaran sastra di perguruan tinggi
Karya sastra berfungsi sebagai media peralihan budaya yang menghadirkan sisisisibudaya kehidupan. Melalui novel Tempurung, Oka Rusmini menampilkanketimpangan nasib perempuan Bali yang tidak terungkap di khalayak. Dengandemikian, penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui struktur novel Tempurung (2)mengetahui perjuangan tokoh perempuan (3)...
Dede Muhtar Safari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi dengan Metode Inquiry Discovery Learning dan Penggunaan Media Video pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 3 Colomadu
ABSTRAKPenelitian ini selaras sesuai dengan konsep dan tujuan Kurikulum 2013yang mengedepankan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Tujuan penelitianini adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil keterampilan menulisteks eksposisi dengan penerapan metode Inquiry Discovery Learning danpenggunaan media video pada siswa kelas VII G SMP...
Wisnu Nugroho Aji
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
  • First
  • Previous
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss