MENULIS NARASI
ABSTRAKKemampuan menulis termasuk dalam jenis kemampuan produktif, karenamenulis berusaha memproduksi bahasa demi menyampaikan suatu gagasan.Selain itu, perlu memperhatikan aspek yang berkaitan dengan kemampuanmenulis seperti penggunaan diksi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara:(1) penguasaan diksi dan kemampuan...
Abdurrakhman Hadiyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MENULIS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatan keaktifan siswa kelas XISMK Penerbangan Semarangan pada menulis argumentasi dengan strategipembelajaran think talk write (TTW) dan media gambar karikatur, 2) meningkatankemampuan menulis argumentasi pada siswa kelas XI SMK Penerbangan Semarangdengan strategi pembelajaran think talk write (TTW)...
Arif Setya Efendi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
NOVEL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan : (1) keunikan pemilihan dan pemakaian kosa kata dalam novel Amelia karya Tere Liye. (2) pemakaian gaya bahasa dalam novel novel Amelia karyaTereLiye.(3) Citraaan yang terkandung dalam novel Amelia karya Tere Liye (4)Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Amelia karya Tere...
Dewi Rinanti Nurul Cahyani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
menulis puisi
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas prosespembelajaran menulis puisi dan keterampilan menulis puisi melalui penerapanpendekatan kooperatif tipe explicit instruction berbasis media gambar.Subjek penelitian ini adalah guru pengampu pelajaran Bahasa Indonesia dansiswa SMP Warga Surakarta. Siswa yang menjadi...
Mutia Febriyana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MENULIS
ABSTRAKKurikulum 2013 memberikan porsi keterampilan menulis dengan ruang yang cukup luas. Pembelajaran menulis paragraf eksposisi salah satunya. Berdasarkan kompetensi inti tersebut, kompetensi dasarnya adalah siswa mampu menulis gagasan dalam bentuk eksposisi. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar menulis...
Meliana Lumban Gaol
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI
Ermaini S 841402012. Pengaruh Metode Experiential Learning dan Minat MenulisSiswa terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi (Studi Eksperimen pada Siswa KelasX SMAN Se-Kab Kulonprogo). Tesis (Pembimbing I: Dr. St. Y Slamet, M.Pd,Pembimbing II: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,Program Pascasarjana Universitas Sebelas...
Ermaini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
DRAMA
Penelitian dilaksanakan pada awal Maret 2015 hingga April 2015. Subjek Penelitian adalah guru dan siswa kelas XI Farmasi 1 SMK Negeri 1 Sawit. Data berupa RPP, foto, hasil tes, catatan lapangan, daftar nilai dan catatan hasil wawancara. Sumber data meliputi; informan, tempat dan proses pembelajaran, dan dokumen. Keabsahan data menggunakan...
Mustika Wati Siregar
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KEMAMPUAN MENULIS
Penelitian tindakan ini sangat penting dilakukan, untuk meningkatkan kemampuan siswa. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan menulis teks hasil observasi dengan menerapkan model Group Investigation pada siswa kelas VII-C SMP Negeri 1 Rembang Purbalingga. Penelitian dilaksanakan bulan...
Wela Dwi Marwati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KURIKULUM 2013
Artha Frida Simamora
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
INTERFERENSI GRAMATIKAL
Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dalam masyarakat yang multikultural dan multilingual dalam dinamikanya selalu berhadapan dengan ancaman gangguan atau perusakan. Ancaman itu muncul sebagai akibat adanya kecanggihan teknologi komunikasi yang semakin memudahkan terjadinnya komunikasi antar penutur bahasa berbeda. Keadaan ini menjadikan...
Rochwati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015