Logo UNS Digital Library
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 61 - 70 dari 886 dokumen
MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER, MODEL PEMBELAJARAN CORE, RESILIENSI MATEMATIS, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
Eksperimentasi Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending dan Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Koneksi Matematis Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa di Kabupaten Karanganyar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan koneksi matematis yang lebih baik, antara model pembelajaran Treffinger, model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) atau model pembelajaran langsung; 2) manakah yang memberikan kemampuan pemecahan masalah dan...
Syahrur Rohmah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, ALJABAR, KEBIASAAN BERPIKIR MATEMATIS.
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Memecahkan Masalah pada Materi Aljabar Ditinjau dari Kebiasaan Berpikir Matematis Siswa Kelas VIII SMP N 3 Playen Gunung Kidul Tahun Pelajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif dan faktor penyebab rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII A SMP N 3 Playen Gunungkdiul  Yogyakarta  ditinjau  dari  kebiasaan  berpikir  matematis  (sangat  kuat,  kuat, cukup, lemah, dan sangat lemah) dalam memecahkan masalah pada pokok bahasan...
Sri Wahyu Purnomo Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN NUMBER SENSE, BILANGAN, ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
Kemampuan Number Sense Siswa Kelas VII pada Materi Bilangan Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ)
Penelitian  ini  bertujuan  untuk: 1)  mendeskripsikan  kemampuan  number sense siswa quitter pada materi bilangan; 2) mendeskripsikan kemampuan number sense  siswa  camper  pada  materi  bilangan;  3)  mendeskripsikan  kemampuan number sense siswa climber pada materi bilangan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan...
Sonya Aprellisa Marga
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL 4-D, MODUL MATEMATIKA, RECIPROCAL TEACHING, KOMUNIKASI MATEMATIS
Pengembangan Modul Matematika Berbasis Reciprocal Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa MTs Negeri 4 Sragen
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul matematika berbasis reciprocal teaching (RT) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa yang valid berdasarkan penilaian para ahli, modul matematika berbasis RT untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa yang praktis berdasarkan respon siswa dan guru serta mengetahui...
Nunung Azizah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
SEMIOTIK, TAKSONOMI SOLO, DISPOSISI MATEMATIS, PROGRAM LINEAR
Semiotik Siswa SMA di Kota Kediri dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Solo Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa
AbstrakSemiotik adalah kajian tentang kegunaan yang diperlukan dari produksi tanda dan simbol sebagai bagian dari sistem kode untuk mengomunikasikan informasi. Semiotik merupakan bagian dari pendekatan onto-semiotik yang memperhatikan makna dari objek matematika (bahasa, masalah, konsep, proposisi, prosedur, dan argumen) untuk menyelesaikan...
Lidya Fransisca Claudia
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN, LITERASI MATEMATIKA, KEPRIBADIAN, POLINOMIAL
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau dari Kepribadian Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Kelas XI IPA SMA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa kelas XI IPA SMA N 1 Karangdowo Klaten provinsi Jawa Tengah ditinjau dari empat tipe kepribadian yaitu koleris, plagmatis, melankolis dan singuins dalam memecahkan masalah pada pokok bahasan suku banyak (polinomial). Indikator kemampuan literasi matematika...
Iwan Jadi Sugiarto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
GDL, PBI, MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG, SELF-EFFICACY, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS
Eksperimentasi Model Pembelajaran Guided Discovery Learning dan Problem Based Instruction Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau Darself Efficacy Kelas VIII SMP di Sukoharjo
AbstrakKemampuan pemecahan masalah matematis dan kemampuan penalaran matematis merupakan kemampuan yang ingin dicapai dalam tujuan pembelajaran matematika. Inovasi dalam kegiatan pembelajaran perlu dilakukan secara terus-menerus demi menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan yang semakin maju dan berkembang pesat. Penelitian ini bertujuan untuk...
Dwi Iska Jumiarsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS, GAYA KOGNITIF, REFLEKTIF- IMPULSIF, GEOMETRI.
Analisis Kemampuan Representasi Matematis dalam Menyelesaikan Masalah pada Materi Geometri Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa MTs Negeri 4 Sragen Tahun Pelajaran 2019/2020
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaiakan masalah pada materi geometri ditinjau dari gaya kognitif reflektif-impulsif pada siswa MTs Negeri 4 Sragen dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi...
Dian Septiani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODUL PEMBELAJARAN, PREDICT OBSERVE EXPLAIN, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Pengembangan Modul Pembelajaran Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Berbasis Predict Observe Explain untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X SMA di Kabupaten Pemalang
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian pengembangan ini adalah: 1) Untuk mengetahui bagaimana proses dan hasil pengembangan modul pembelajaran sistem persamaan linear tiga variabel berbasis predict observe explain yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X SMA di Kabupaten Pemalang; 2) untuk...
Burhanudin Mustofa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, GEOMETRI TRANSFORMASI, GAYA BELAJAR
Analisis Kemampuan Komunikasi dalam Menyelesaikan Masalah pada Materi Geometri Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa SMPN 3 Wonogiri Tahun Pelajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah materi geometri ditinjau dari gaya belajar visual, auditori, kinestetik di SMPN 3 Wonogiri; 2) mengetahui faktor yang menyebabkan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi geometri transformasi di...
Anis Ni’matus Sholihah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota |
© 2022 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss