Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 1 - 10 dari 1000 dokumen
-
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Kosnep
Pemahaman konsep peserta didik pada pelajaran matematika, khususnya materi relasi dan fungsi, masih tergolong rendah serta kurangnya sumber belajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Hal ini berdampak pada kurangnya kemampuan dalam mengaitkan konsep dengan penerapan nyata. Berdasarkan permasalahan tersebut, dilakukan pengembangan e-modul...
Eka Siti Maullina
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Tipe PISA Pada Konten Change and Relationship Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMP N 2 Karangdowo
Yuliana Tririnika. 2024. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Tipe PISA Pada Konten Change And Relationship Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP N 2 Karangdowo. Tesis. Pembimbing: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Kopembimbing: Drs. Isnandar Slamet, M.Sc. Ph.D. Program Studi Magister Pendidikan Matematika,...
Yuliana Tririnika
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Desain Didaktis Konsep Pecahan untuk Mengatasi Learning Obstacles Siswa Kelas VII Bilingual SMP Islam Al Azhar 21 Solo Baru Dalam Melakukan Representasi Matematis
Pecahan merupakan materi matematika yang sering menjadi masalah bagi siswa. Desain pembelajaran konsep pecahan yang tidak sesuai dengan alur berpikir siswa dapat menimbulkan berbagai learning obstacles. Hal tersebut menunjukkan kepentingan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi learning obstacles yang dialami siswa khususnya dalam...
Amellia Putri
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Studi Deskriptif Keterampilan Bertanya Guru Pada Proses Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Pengalaman Mengajar (Penelitian dilakukan di SMA Taman Madya Probolinggo Tahun Ajaran 2016/2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) jenis pertanyaan yang diajukan oleh guru ditinjau dari pengalaman mengajar; 2) komponen keterampilanbertanya guru ditinjau dari pengalaman mengajar; 3) kendala yang dialami oleh guruterkait dalam mengajukan pertanyaan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel...
Labiba Zahra
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2018
Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Pembelajaran Matematika Materi Statistika untuk Siswa Kelas VII SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaianautentik pada pembelajaran matematika untuk peserta didik kelas VII SMP yangvalid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Tujuan lain adalahuntuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik dengan pembelajaran yangmenggunakan hasil pengembangan instrumen penilaian...
Desrina Fauziah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2018
-
Pengembangan Modul Elektronik Berbasis RME Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII di SMP Angkasa Lanud Adi Soemarmo
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan modul elektronik berbasis RME untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis. 2) Mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan modul elektronik berbasis RME untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII  di SMP Angkasa Lanud Adi Soemarmo.Penelitian pengembangan modul...
Sri Adiningsih Utami Ningrum
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Analisis Proses Matematisasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta dalam Menyelesaikan Masalah Berorientasi Pisa ditinjau dari Adversity Quotient
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) deskripsi proses matematisasi horizontal dan vertikal siswa dengan AQ tipe climber dalam menyelesaikan masalah berorientasi PISA, (2) deskripsi proses matematisasi horizontal dan vertikal siswa dengan AQ tipe camper...
Whikan Ayu Hanifah
Tesis
SURAKARTA-Sekolah Pascasarjana-2025
-
Analisis Proses Berpikir Refraksi Siswa Kelas VIII SMP N 1 Polokarto dalam Menyelesaikan Soal Numerasi pada Konten Aljabar
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis proses berpikir refraksi siswa kelompok atas kelas VIII SMP Negeri 1 Polokarto dalam menyelesaikan soal numerasi pada konten aljabar, dan 2) menganalisis proses berpikir refraksi siswa kelompok bawah kelas VIII SMP Negeri 1 Polokarto dalam menyelesaikan soal numerasi...
Rahmawati Fatkhul Janah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Analisis Materi Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai Pada Buku Teks Matematika Kelas VII Menggunakan Metode Praksiologi
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi learning obstacles yang dialami oleh siswa dalam memahami materi perbandingan senilai dan berbalik nilai, 2) Mendeskripsikan hasil analisis buku pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai secara praksiologi (blok praxis), yang berpotensi learning obstacles pada siswa, dan...
Astiwi Comastika Putri
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Analisis Kemampuan Representasi Metematis pada Materi Peluang Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa SMPN 3 Ngawi
<p>penelitian ini bertujuan menganalisis representasi matematis pada masing-masing gaya belajar siswa kelas VIII A SMPN 3 Ngawi dalam menyelesaikan masalah materi peluang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan...
Fatkhunur Fariza R
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss