kerangka kontrol horizontal, metode triangulasi, Research and Development (R n D), model PPE (Planning, Production, and Evaluation), pemetaan kampus IV UNS Kleco.
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Muhammad<span xss=removed> </span>Kuat<span xss=removed> </span>Mulyanto.<span xss=removed>
</span>K1520046.<span...
Muhammad Kuat Mulyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model Pembelajaran SSCS, Hasil Belajar Kognitif Siswa, Informatika
Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajarkognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapanmodel pembelajaran SSCS terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XPemasaran 3 SMK Negeri 3 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitianini adalah Quasi-Eksperimental, dengan desain penelitian One...
Cicilia Marissa Laurina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Media Pembelajaran, DBR, Articulate Storyline 3, Pendidikan Pancasila
Arsyad Ginkha Aryana. K6420010. Pembimbing I: Drs. Machmud Al Rasyid, SH., M.Si. Pembimbing II: Wijianto, S.Pd., M.Sc. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE 3 BERBASIS ANDROID PADA ELEMEN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024. ...
Arsyad Ginkha Aryana
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
pembelajaran berbasis keterampilan motorik kasar, pemahaman konsep matematika, kemampuan awal
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan mana
yang lebih baik antara pemahaman konsep matematika peserta didik kelas 1 SD
yang di ajar dengan pendekatan pembelajaran berbasis keterampilan motorik kasar
dengan pembelajaran konvensional; 2) mendeskripsikan mana yang lebih baik
pemahaman konsep matematika peserta didik kelas 1 SD yang...
Sri Mardani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
.
Amandha Tito Nursahid. K1219012. Pembimbing I Dr.Budhi Setiawan, M.Pd.Pembimbing II Prof. Dr. Sumarwati, M.Pd. Konflik Batin Tokoh Utama dan NilaiPendidikan Karakter Dalam Novel Sucide Knots Karya Vie Asano SertaPemanfaatannya Sebagai Materi Ajar Analisis Novel di SMK. Skripsi,Surakarta: Fakultas keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas...
Amandha Tito Nursahid
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Teams Games Tournament, Etno-STEM, Minat Belajar, Hasil Belajar, IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif model Teams Games Tournament (TGT) dengan pendekatan Etno-STEM terhadap peningkatan minat dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group, yang melibatkan siswa kelas VII...
Ratnanggana Kharisma Paramita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Media, ilustrasi komik, kognitif, peserta didik, E-Comic Handbook.
Abstrak. 2025. Penelitian ini bertujuan untuk (1) merancang e-comic handbook untukmeningkatkan pengetahuan ilustrasi komik pada siswa kelas X DKV di SMK Negeri 1Cariu, Bogor, dan (2) mendeskripsikan peningkatan pengetahuan peserta didik padamateri ilustrasi komik dengan menggunakan media e-comic handbook. Penelitian inidilakukan dengan menggunakan...
Dinda Dwita Hartati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Penataan, Permukiman Kumuh, Kualitas
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kualitas permukiman di Kampung Semanggi Harmoni saat sebelum dan sesudah dilakukannya penataan ditahun 2020 dan 2024, (2) mengetahui persepsi masyarakat terhadap kebijakanpenataan dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan...
Mey Salsa Bella Cahyawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kajian struktural, nilai pendidikan karakter, novel, materi ajar
Rizki Nur Ismail. K1219066. Pembimbing I: Prof. Dr. Rr. E. Nugraheni Eko Wardani, S.S., M.Hum. Pembimbing II: Dr. Edy Suryanto, M.Pd. KAJIAN STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL MAJNUN KARYA ANTON KURNIA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI AJAR DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMK. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Rizki Nur Ismail
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Guided Discovery Learning (GDL), PhET simulations, keterampilan berpikir kritis, hasil belajar, laju reaksi.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model Guided Discovery
Learning (GDL) berbantuan media PhET simulations pada materi laju reaksi
terhadap 1) keterampilan berpikir kritis siswa, 2) hasil belajar siswa, dan 3)
keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Metode penelitian merupakan
deskriptif kuantitatif yang bersifat...
Indah Nugraheni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
