Optimalisasi Pembelajaran Sejarah Berbasis Kearifan Lokal Dengan Model Project Based Learning (Pjbl) Dan Media Modul Digital Untuk Meningkatkan Toleransi Beragama Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Ips 3 Sma Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penulis : Ria Widiastuti
[ Abstrak ]
Pemodelan Micro-Combustor dengan Variasi Material dan Posisi Wire Mesh untuk Mendapatkan Nyala Api yang Stabil pada Aplikasi Micro Power Generation
Penulis : Aris Purwanto
[ Abstrak ]
Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA Kelas X Menggunakan E-Diagnostic Test Four-Tier Pada Materi Usaha Dan Energi
Penulis : Larassakti Kusuma
[ Abstrak ]
Penerapan Model Learning Together (LT) Dilengkapi dengan LKS Terbimbing untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X MIPA 5 SMAN 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penulis : Rawa Dana Lestari
[ Abstrak ]
Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Berbantuan Hierarki Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Reaksi Redoks Kelas X MIPA 1 SMAN 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penulis : Putri Alvy Assa’adah
[ Abstrak ]
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dilengkapi Media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis serta Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA 3 Semester II SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penulis : Pingkan Puteri Intani
[ Abstrak ]
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dipadu Peta Konsep terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa
Penulis : Nadia Larasati
[ Abstrak ]
Penggunaan Model Pembelajaran Treffinger Melalui Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Pada Materi Usaha Dan Energi Ditinjau Dari Kerjasama Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Kartasura
Penulis : Kiki Dyah Prastiwi
[ Abstrak ]
Remediasi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Tipe SSCS Pada Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI MIPA
Penulis : Viyona Arsita Della
[ Abstrak ]
Pengaplikasian Model Pembelajaran Process-Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI MIPA SMA N 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2017 / 2018
Penulis : Hening Asti Rahayu
[ Abstrak ]