MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW)
Penelitian ini memiliki tujuan meningkatkan keterampilan representasi pada soal cerita dengan penerapan model Think Talk Write (TTW). Model Think Talk Write (TTW) menekankan syntax dengan urutan berfikir, berdiskusi, kemudian menulis. Peserta didik terlatih untuk menemukan, mengkomunikasikan serta terampil dalam menuliskan representasinya untuk...
Nur Hanifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KEKUATAN OTOT LENGAN, PENDEKATAN BERMAIN, GEROBAK DORONG, PUSH UP
-
Agus Nurhidayat
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
THINK TALK WRITE
Tujuan dari desain penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write berbantuan media Teka-Teki Silang. Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 01 Logede, Pejagoan, Kebumen tahun...
Mohamad Aziz Aridho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SAVI, PBL
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : 1) perbedaan kemampuan kognitif antara siswa yang diberi pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) dan PBL (Problem Based Learning); 2) perbedaan kemampuan kognitif antara siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi dan kemampuan berpikir kritis rendah; 3) interaksi pengaruh...
Wiwit Sumarni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MOTIVASI BELAJAR SISWA, MODEL SSCS
Penelitian bertujuan untuk : (1) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penerapan model Pembelajaran SSCS melalui metode ekperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa; (2) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara motivasi belajar siswa kategori tinggi dan rendah terhadap kemampuan...
Solatun Nur Lestari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
READING SKILL
Eko Purwanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MODEL LEARNING CYCLE 7E
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model Learning Cycle 7E melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi Usaha dan Energi, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara kemampuan kerjasama siswa kategori tinggi dan rendah...
Mukhamad Saifudin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
REMEDIASI PEMBELAJARAN FISIKA, TPS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif fisika siswa dalam pembelajaran remediasi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada materi getaran harmonik kelas X MIA 1 di SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian...
Muhammad Yusuf Iriyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODUL ELEKTRONIK FISIKA, REACT, HUKUM NEWTON
Tujuan penelitian adalah mengembangkan modul elektronik berbasis REACT pada materi hukum Newton siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, berbasis pada Thiagarajan, menggunakan tahapan 4D (define, design, develop and dissemination). Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan angket yang sudah...
Fajar Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
AbstrakPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar Sosiologi peserta didik kelas X IIS 1 SMA Negeri 3 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Dalam setiap siklus...
Agatha Anggraeni Kirana Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017