Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

GERAK HARMONIS
Penerapan Model Pembelajaran Transformatif Melalui Pendekatan Konstruktivisme pada Materi Gerak Harmonis untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA N 1 Boyolali
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran transformatif melalui pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas XI MIA 5 SMA Negeri 1 Boyolali, (2) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran transformatif melalui pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan motivasi belajar...
Kartiko Rusdianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BASED LEARNING
Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran dan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas XI IIS 3 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk memperbaiki hasil belajar peserta didik pada materi pokok konflik sosial dan kekerasan dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IIS 3 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015. Sumber data adalah guru dan peserta didik....
Alit Verfitasari Aryaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Peningkatan Prestasi Belajar IPA Anak Tunarungu Kelas V di SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap prestasi belajar IPA siswa tunarungu SMP di SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan pre experimental design dengan pola eksperimen one...
Adhi Syahputra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEPAKBOLA
Upaya Peningkatan Hasil Tendangan Lambung Sepakbola Melalui Weight Training dan Kinetic Bands pada Mahasiswa Pembinaan Prestasi Sepakbola JPOK FKIP UNS Tahun 2014
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Upaya peningkatan hasil tendangan lambung sepak bola melalui weight training dan kinetic bands pada mahasiswa pembinaan prestasi sepakbola JPOK FKIP UNS tahun 2014.(2) Peningkatan hasil yang lebih baik antara weight training dan kinetic bands pada mahasiswa pembinaan prestasi sepakbola JPOK FKIP...
Yanuar Dhuma Ardhiyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BAHASA INDONESIA
Penggunaan Model Concept Sentence dengan Media Scrabble untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas 1B SDN 2 Kutosari Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model concept sentence dengan media scrabble, (2) meningkatan pembelajaran Bahasa Indonesia tema Kebersihan pada siswa kelas IB SDN 2 Kutosari, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model concept sentence dengan media scrabble untuk meningkatkan...
Vrening Swastyka
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TENIS LAPANGAN
Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran dengan Massed Practice dan Distributed Practice Terhadap Kemampuan Groundstroke Forehand Tenis Lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 JPOK FKIP UNS Tahun 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran massed practice  dan distributed practice terhadap kemampuan groundstroke forehand tenis lapangan pada mahasiswa putra penkepor angkatan 2013 JPOK FKIP UNS tahun 2015. (2) Latihan mana yang lebih baik pengaruhnya antara metode pembelajaran massed...
Rianto Yoga Hutomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FISIKA
Analisis Miskonsepsi Materi Fluida pada Buku Ajar Fisika SMA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui apakah ada miskonsepsi dan indikasi-indikasi lain yang dapat menyebabkan miskonsepsi pada materi Fluida dalam buku ajar Fisika berikut ini: (a) buku A (b) buku B (c) buku C (2) Mengetahui prosentase miskonsepsi yang ada di dalam ketiga buku ajar Fisika sampel pada materi Fluida.Penelitian...
Nirmala Respatiningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEJARAH
Aplikasi Model Assure Berbasis Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Pembelajaran Tema Sejarah Peradaban Indonesia Siswa Kelas V SDN 1 Klapasawit Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah aplikasi model ASSURE berbasis pendidikan karakter; (2) meningkatkan pembelajaran tema sejarah peradaban Indonesia pada kompetensi dasar IPS dengan mengaplikasikan model ASSURE berbasis pendidikan karakter; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi aplikasi model ASSURE...
Irma Fatehkatun Kasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TEKNIK ASSERTIVE TRAINING
Implementasi Teknik Assertive Training untuk Meningkatkan Self-Confidence bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Karanganyar
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk panduan assertive training yang valid berdasarkan uji ahli, menghasilkan produk panduan assertive training yang memiliki kelayakan berdasarkan praktisi dan menguji keefektifan implementasi teknik assertive...
Ferisa Prasetyaning Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
QUANTUM LEARNING
Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Melalui Model Quantum Learning pada Siswa Kelas VIII-H SMPN 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuanpemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa kelas VIII H SMP Negeri 5Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Learning serta untukmendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model Quantum Learningyang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan...
Arini Mayan Fa’ani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1631
  • 1632
  • 1633
  • 1634
  • 1635
  • 1636
  • 1637
  • 1638
  • 1639
  • 1640
  • 1641
  • 1642
  • 1643
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss