METODE PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar Geografi antara yang menggunakan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT), dengan metode pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI), dan metode pembelajaran Ceramah Tanya Jawab pada Kompetensi Dasar Menganalisis Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan di...
Mega Nusantara Putri
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
GERAK DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar passing bawah bola voli dengan media bola plastik digantung pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Kembangan Kecamatan Bukateja tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Kembangan...
HESMU RUDATIN
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
SOAL CERITA
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian
Soal Cerita Dalam Matematika Melalui Metode Problem Based Learning Pada
Siswa Kelas V Sd Negeri I Jatirejo Wonogiri. Bentuk Penelitian Ini Adalah
Penelitian Tindakan Kelas Terdiri Dari Tiga Siklus. Teknik Pengumpulan Data
Menggunakan Observasi, Tes, Wawancara Dan...
Sigit Ari Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KONSEP BILANGAN PECAHAN
Tujuan Penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan pembelajaran siswa kelas III SD Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan...
Reni Titis Indarti
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2012
MODEL KOOPERATIF
Tujuan Penelitian Adalah Untuk Memperoleh Informasi Tentang: 1) Untuk
Mendeskripsikan Penerapan Model Kooperatif Tipe Stad Dalam Peningkatan
Pembelajaran Ips Tentang Masalah Sosial Di Kelas Iv Sd Negeri Harjobinangun
Tahun Ajaran 2011/2012, 2) Untuk Mendeskripsikan Kendala Dan Solusi Dalam
Penerapan Model Kooperatif Tipe Stad Dalam Peningkatan...
Neno Firmansyah Dhewa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
HASIL BELAJAR
Tujuan Penelitian Ini Adalah (1) Untuk Mengetahui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ips Tentang Masalah Sosial Pada Siswa Kelas Iv Sdn 2 Tersobo. (2) Untuk Menemukan Prosedur Yang Tepat Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dalam Meningkatkan Hasil Belajar...
Mokhamad Kharis
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PRESTASI BELAJAR
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui (1) Penerapan Pembelajaran
Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament Yang Dilengkapi Dengan Teka-
Teki Silang Dalam Meningkatkan Kualitas Proses Belajar Siswa Pada Materi Koloid,
Dan (2) Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament
Yang Dilengkapi Dengan Teka-Teki Silang...
Luluk Fajri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MEDIA VISUAL
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kemampuan
Menjumlahkan Pecahan Dengan Menggunakan Media Visual Kartu Pecahan Dalam
Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas Iv Di Sd N Ii Sirnoboyo Kecamatan
Giriwoyo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011.
Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas Dengan
Menggunakan 2 Siklus....
Lucia Yuanita Ekasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Ditemukan Masalah Berupa Kondisi Siswa Yang Kurang Aktif Dalam
Pembelajaran, Perhatian Dan Aktivitas Belajar Siswa Kurang Optimal Serta Prestasi
Akademik Yang Rendah Di Kelas X-6 Sma Mta Surakarta. Penelitian Ini Bertujuan
Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas
X-6 Sma Mta Surakarta Tahun Pelajaran...
Khoirul Musthofa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MEMBACA
Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Penelitian Ini
Dilaksanakan Dalam 3 Siklus Terdiri Atas Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan,
Observasi, Dan Refleksi. Subjek Penelitian Adalah Seluruh Siswa Kelas Iv Sd Negeri
1 Karangmangu Tahun Ajaran 2011/2012 Yang Berjumlah 36 Siswa, Terdiri Dari 15
Laki-Laki Dan 21 Perempuan. Sumber...
Erlinda Septi Nugraheni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012