Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

BUSANA
Busana sebagai identitas (Kajian Fenomenologi tentang Cara Berbusana Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) busana yang dapat menunjukkan identitas mahasiswa pendidikan sosiologi antropologi FKIP UNS, (2) alasan fashion dalam berbusana diikuti para mahasiswa pendidikan sosiologi antropologi FKIP UNS, (3) dampak yang ditimbulkan dari cara berbusana mahasiswa pendidikan sosiologi antropologi FKIP...
Diah Andarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PROSES BERPIKIR
Proses berpikir siswa dalam memecahkan soal cerita pada pokok bahasan trigonometri berdasarkan langkah–langkah polya ditinjau dari gaya kognitif siswa (Penelitian Dilakukan di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui proses berpikir siswa SMA Negeri 1 Surakarta yang memiliki gaya kognitif field dependent (FD) dalam memecahkan masalah soal cerita pada pokok bahasan trigonometri berdasarkan langkah-langkah Polya dan (2) mengetahui proses berpikir siswa SMA Negeri 1 Surakarta yang memiliki gaya kognitif field...
Adithea Purwandari Karlina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
READING
The implementation of mapping activities In improving reading skill (A Classroom Action Research in the Eighth Grade Students of SMP Negeri 5 Surakarta in 2011/2012 Academic Year)
This action research aims at: (1) analyzing whether mapping can improve students’ reading skill, (2) analyzing the situation happens when mapping is used in teaching reading. The method of the research is action research. The subject of the research is the 36 eighth grade students of SMP Negeri 5 Surakarta. The research was conducted...
Yusi Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN ARIAS
Pengaruh penerapan model pembelajaran assurance relevance interest assesment and satisfaction (arias) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas xi ipa sma al islam 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfaction (ARIAS) terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian...
Sintaria Praptinasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING
Pengaruh metode guided discovery learning terhadap sikap ilmiah dan hasil belajar kognitif biologi siswa sma negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetetahui: 1) pengaruh metode guided discovery learning terhadap sikap ilmiah dan 2) pengaruh metode guided discovery learning terhadap hasil belajar kognitif biologi. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah randomized control-group pretest-postest design...
Riyan Melani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KARAKTER ANAK
Eksistensi panti asuhan aisyiyah mojolaban cabang bekonang kabupaten Sukoharjo dalam pembinaan karakter anak
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui sistem pembinaan karakter anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo. (2) Mengetahui pola pengasuhan pada anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang Bekonang, Kabupaten Sukoharjo. (3) Mengetahui sistem pendidikan anak di panti asuhan Aisyiyah Mojolaban, Cabang...
Ratih Yulita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PENDEKATAN KONSTEKTUAL
Peningkatan hasil belajar ipa materi gaya magnet melalui pendekatan konstektual pada siswa kelas v SD N Juwok 2 Sukodono Sragen tahun 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam tentang gaya magnet melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas V SD N Juwok 2 Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sragen. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) dengan model siklus. Siklus yang dilakukan terdiri dari siklus I dan siklus...
Giyoto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
TEAMS GAME TOURNAMENT
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT) dan Student Team-Achievement Divisions (Stad) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Memori Siswa pada Pokok Bahasan Hidrokarbon Kelas XI SMK Muhammadiyah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh pembelajaran Kimia dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Student Team-Achievement Divisions (STAD) terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Hidrokarbon. 2) Pengaruh kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan...
Wahyu Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KETERAMPLAN MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi melalui Model Quantum Learning pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Semester I SDN Nguter 04 Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SDN Nguter 04 Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012 melalui model Quantum Learning. Variabel yang menjadi sasaran perubahan adalah keterampilan menulis karangan narasi, sedangkan variabel tindakan yang digunakan...
Wahyu Budi Setyawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MOTIVASI BELAJAR
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi Kelas VIII E SMP Negeri 16 Surakarta
Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar biologi dengan penerapan pembelajaran TPS (Think Pair Share) di kelas VIIIE SMP Negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari dua siklus dan tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu...
Vina Yulianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
  • First
  • Previous
  • 2096
  • 2097
  • 2098
  • 2099
  • 2100
  • 2101
  • 2102
  • 2103
  • 2104
  • 2105
  • 2106
  • 2107
  • 2108
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss