PEMBELAJARAN QUANTUM
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah (1) Meningkatkan keterampilan mengarang fiksi melalui penggunaan model pembelajaran quantum teknik peta konsep pada siswa kelas III SDN Trosemi 02 Gatak Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011. (2) Mendeskripsikan hambatan yang ditemui dalam penerapan model pembelajaran quantum teknik peta konsep dalam...
Indrawati Catur Setia Ningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
REMEDIAL
Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk meningkatkan motivasi belajar Matematika pada siswa kelas V SD Negeri Pungsari 1 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2010/2011 dengan menerapankan pengajaran remedial, (2) untuk meningkatkan prestasi belajar Matematika pada siswa kelas V SD Negeri Pungsari 1 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen...
Lina Fatin Haifa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
LASKAR PELANGI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) struktur novel Laskar
Pelangi dan Orang Miskin Dilarang Sekolah; (2) persamaan dan perbedaan
struktur novel Laskar Pelangi dan Orang Miskin Dilarang Sekolah; (3) kajian
intertekstualitas antara novel Laskar Pelangi dan Orang Miskin Dilarang Sekolah;
dan (4) nilai pendidikan novel...
Fitri Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
AKUNTABILITAS PUBLIK
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui penerapan standar skuntansi keuangan entitas tanpa akuntabilitas publik (SAK ETAP) pada usaha mikro kecil dan menengah di Kampung Batik Laweyan.
Sesuai dengan tujuan penelitian ini, maka peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Bila ditinjau dari aspek yang...
Sartika Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENDIDIKAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa Sekolah Dasar kelas V MIN Mulur Sukoharjo dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bernomor Struktur tahun pelajaran 2010/2011. Subyek dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas V MIN Mulur Sukoharjo tahun pelajaran 2010/2011...
Ratih Wulandari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2011
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir
kritis tentang sifat – sifat bangun ruang dengan menerapkan tipe numbered heads
together pada siswa kelas V SD Negeri Balerejo 01 tahun pelajaran 2010/2011.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif
dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK)....
Farida Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENDIDIKAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) ada tidaknya
perbedaan kemampuan menulis puisi siswa yang diajar dengan media lagu dengan
siswa yang diajar dengan media gambar; (2) ada tidaknya perbedaan kemampuan
menulis puisi siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif tinggi dengan
siswa yang memiliki pemahaman bahasa figuratif...
Ratih Kanthi Handayani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2011
PENDIDIKAN
Tujuan penelitian tindakan yang akan dicapai adalah untuk meningkatkan
keterampilan menyelesaikan soal cerita tentang bangun datar melalui model
pembelajaran Quantum Learning pada siswa Kelas V SD Negeri 01 Kaliwiro
Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2010/2011.
Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SD Negeri 01
Kaliwiro...
Pamungkas Stiya Mulyani.
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2011
MOTIVASI BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan antara: (1) Motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS. (2) Kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS. (3) Motivasi belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode...
Tri Mulyani Warastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MEDIA MANIK-MANIK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung pengurangan bilangan bulat dengan menggunakan media manik-manik pada siswa kelas IV SDN Nglebak 03 Tawangmangu tahun pelajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan...
Sri Rejeki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011