KESADARAN POLITIK, PARTISIPASI POLITIK, PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pegaruh kesadaran politik terhadap partisipasi politik dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah tahun 2015 pada masyarakat desa Kepoh, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat desa Kepoh, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali yang terdaftar...
Eka Galuh Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
INQUIRY, LEARNING COMMUNITY, BERPIKIR KRITIS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016 dalam pembelajaran Fisika melalui penerapan model pembelajaran Inquiry berbasis Learning Community. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus,...
Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
ide pokok, teks wacana, model pembelajaran, Survey Question Read Recite Review, SQ3R, sekolah dasar
AbstrakTujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menemukan ide pokok dalam teks wacana dan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran pembelajaran SQ3R yang dapat meningkatkan kemampuan menemukan ide pokok dalam teks wacana pada peserta didik kelas V SD Negeri Pelemrejo, Boyolali tahun ajaran 2018/2019. Menemukan ide pokok bagi...
Muhammad Amien Prabowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Media pendidikan dan pembelajaran baik real teaching maupunmicro teaching adalah dua hal yang biasa hadir bersama-sama dalamkegiatan belajar mengajar. Real teaching adalah suatu pembelajaranresmi yang dilaksanakan di dalam kelas, artinya peserta didazik dalamsatu kelas umumnya berjumlah 40 orang, waktu pembelajaran dalamsatu mata pelajaran...
Edy Tri Sulistyo
Buku Ajar
Surakarta-UNS Press Surakarta -2011
Tujuan penulisan ini adalah menyajikan pemakaian bahasa yang memberikan makna ujaran atau tuturan yang dikaitkan dengan konteks, yakni kapan, di mana, dalam kondisi bagaimana, mengapa tuturan itu disampaikan, dan bagaimana cara mewujudkannya serta kepada siapa tuturan itu diberikan. Dengan demikian, latar belakang dalam tulisan ini tidak terlepas...
Edy Tri Sulistyo
Buku Ajar
Surakarta-UNS Press Surakarta -2013
Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL), berpikir kritis, pembelajaran IPA, Sekolah Dasar
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui penerapan model pembelajaran POGIL pada pembelajaran IPA. Bentuk dari penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Penelitian dilakukan melalui empat tahapan yakni perencanaan,...
Handang Kurniawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Abstrak Salah satu tujuan pendidikan adalah terbentuknya sikap mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai peningkatan kemandirian belajar akuntansi siswa kelas X Ak 3 SMK Negeri 1 Karanganyar melalui penerapan model self-directed learning dengan strategi mind mapping pada mata pelajaran akuntansi...
Fitria Febriana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Problem Based Learning (PBL), siswa, pembelajaran IPA
Abstrak Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan pembelajaran IPA; (2) meningkatkan pembelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SD Negeri 2 Depokrejo tahun ajaran 2018/2019; dan (3)...
Eli Sari Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Think Talk Write (TTW), keterampilan, membaca pemahaman
Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks fiksi melalui penggunaan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada peserta didik kelas IV SDN Jenengan 3 Boyolali tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri...
Asfi Isyana Kusuma Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM BASED LEARNING, HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Soiologi kelas X-3 SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdari dari...
Aditya Surya Pratama
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2016