There wasknown in the education world the theories of learning and behavioristic learning. The behavior view assumed knowledge wasobjective, certain,and permanent. Whereas learning is the acquisition of knowledge and teaching wastransferring knowledge to peoplewho learn. The next ideology development wascalled...
Edy Tri Sulistyo
Artikel Jurnal Non UNS
Saudi Arabia-International Research Association for Talent Development and Excellence-2020
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, DISCOVERY LEARNING, MINAT, DAN PRESTASI BELAJAR.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas XI MIA 3 SMA N 1 Teras tahun pelajaran 2015/2016 dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning.Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dan di setiap siklus terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,...
Rizky Puspitadewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PROBLEM SOLVING TIPE SSCS, LT BERKOMBINASI DIRECT INSTRUCTION, KEMAMPUAN MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh model pembelajaran Problem Solving tipe SSCS (Search, Solve, Create and Share) dan Learning Together (LT) berkombinasi pembelajaran langsung (Direct Instruction) terhadap prestasi belajar siswa aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada pokok bahasan konsep mol; (2)...
Alfiyan Wahyudianto Sarjono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENGEMBANGAN SSP, MODEL PROBLEM BASED LEARNING, SIKAP PEDULI LINGKUNGAN, NEW ECOLOGICAL PARADIGM
ABSTRAKPenelitian bertujuan mengetahui (1) karakteristik pengembangan perangkat Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning untuk menguatkan sikap peduli lingkungan siswa X SMAN 3 Boyolali, (2) kelayakan perangkat Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning materi perubahan, perusakan/ pencemaran...
Zulfika Setiawan Budi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) proses pembelajaran seni rupa berbasis tematik yang meliputi tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi di kelas VI Sekolah Alam Bengawan Solo; (2) faktor yang mempengaruhi pembelajaran; dan (3) hasil karya siswa.Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan...
Arifin Nur Rahman
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PILIHAN RASIONAL, LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui alasan siswa SMA N 6Surakarta mengikuti lembaga bimbingan belajar.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Sumber data yang digunakan adalah para informan dan dokumen. Pengambilan subjek penelitian dengan ...
Fattah Widodo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KEKUATAN TANGAN, PANJANG LENGAN, TINGGI BADAN, KETEPATAN PUKULAN SMASH PENUH
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Hubungan antara kekuatan tangan dengan ketepatan pukulan smash penuh ; ( 2 ) Hubungan antara panjang 1engan dengan ketepatan pukulan smash penuh pada siswa putra extra bulutangkis SMA N 2 Boyolali tahun 2015/2016 ; ( 3 ) Hubungan antara tinggi ...
Dandung Widyatmoko
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
ILLOCUTIONARY ACTS, TEACHER’S UTTERANCES, CLASSROOM INTERACTION
ABSTRAKSurakarta. 2016The aims of this research are (1) to find out types of illocutionary acts found in the teacher’s utterance and (2) to find out the extent of the intelligibility of each types of illocutinary act.The research is a descriptive research, conducted in October 2014 at the first grade of Pondok Pesantren Ta’mirul Islam...
Rosyida Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-216
MODEL TGT, MODEL TAI, MODEL KONVENSIONAL, KR-CHART, MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model TGT dan TAI menggunakan media Key Relation-Chart (KR-Chart) terhadap prestasi belajar siswa; (2) pengaruh motivasi belajar (tinggi, sedang, rendah) siswa terhadap prestasi belajar siswa; (3) interaksi antara penerapan model TGT ...
Charisma Nurwiyono Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONSELING REALITAS, WDEP (WANTS, DOING, EVALUATION, PLANNING), MOTIVASI BERPRESTASI, PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling realitas WDEP (Wants, Doing, Evaluation, Planning) untuk meningkatkan motivasi berprestasi serta dampaknya terhadap prestasi belajar peserta didik SMP. Penelitian eksperimen ini menggunakan jenis penelitian nonequivalent control group design. Alat...
Uyun Amali Rosida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016