HASIL BELAJAR, LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE, ALAT BANTU PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X KPR 2 SMK N 1 Banyudono Boyolali tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, yang terdiri dari empat tahap dalam setiap...
Tri Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
OLAHRAGA RENANG DAN TINGKAT STRES
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh olahraga renang (permainan di dalam kolam renang) terhadap tingkat stres pada peserta didik kelas XI MIPA di SMA Negeri 3 Cilacap.Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen Kuasi dengan pola Pretest dan Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh...
Reza Dwi Kurniawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KELINCAHAN, POWER OTOT TUNGKAI, KOORDINASI MATA KAKI, MENGGIRING BOLA, SEPAKBOLA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui hubungan antara kelincahan dengan keterampilan menggiring bola peserta PSB Bonansa UNS Surakarta. (2) Untuk mengetahui hubungan antara power otot tungkai dengan keterampilan menggiring bola peserta PSB Bonansa UNS Surakarta. (3) Untuk mengetahui hubungan antara koordinasi mata...
Azendio Agung Wahana Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEDIA PERMAINAN, ULAR TANGGA, KETERAMPILAN MENYIMAK, CERITA WAYANG
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita wayang purwa lakon Gathutkaca Lair dengan media permainan ular tangga pada siswa kelas IV SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap...
Alikta Hasnah Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS, MITIGASI BENCANA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi geografis untuk mitigasi bencana pada satuan pendidikan (SIMBAK) serta menguji kelayakan SIMBAK. SIMBAK yang dikembangkan dapat memetakan satuan pendidikan yang berada di Kawasan rawan Bencana (KRB), menyajikan informasi profil satuan pendidikan dan menunjukkan rute perjalanan...
Yuliana Ariyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN BERBICARA, MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TIPE ACADEMIC CONSTRUCTIVE CONTROVERSY
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada peserta didik kelas IV SD Negeri Kerten 2 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran kolaboratif tipe Academic Constructive Controversy.Jenis penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui model siklus, setiap siklus terdiri dari 2...
Marfuah Dwi Sarwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH, MOTIVASI BELAJAR PKN, LEMBAGA EKSEKUTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar pendidikan kewarganegaraan pada materi lembaga eksekutif melalui penggunaan metode Index Card Match, pada peserta didik kelas IV SDN 02 Sringin, Jumantono Tahun Pelajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari...
Adiwidiawan Arifin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PEMAHAMAN KONSEP, PERSATUAN, KESATUAN, PERMAINAN MONOPOLI
Penelitian ini berlangsung dua siklus. Masing-masing siklus terdiri 2 pertemuan dan meliputi empat komponen: persiapan, tindakan, refleksi dan observasi. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik...
Maradhika Noer Hutoyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT BANTU PEMBELAJARAN, TEKNIK CERDAS CERMAT, BUZZER QUIZ
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran buzzer quiz sebagai alat bantu pada teknik cerdas cermat, (2) mengetahui nilai kelayakan media pembelajaran buzzer quiz (3) mengetahui respon mahasiswa terhadap media pembelajaran buzzer quiz.Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Penelitian...
Adhimas Bayu Sudibya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
E-LEARNING, SCHOOLOGY, EDMODO, HASIL BELAJAR KOGNITIF, MOTIVASI
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) perbedaan penggunaan e-learning berbasis schoology dan edmodo terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran simulasi digital (2) perbedaan penggunaan elearning berbasis schoology dan edmodo terhadap motivasi siswa pada mata pelajaran simulasi digital (3) tingkat motivasi siswa...
Tigowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017