Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

PKn
Penerapan Teknik Learning Cell Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Tentang Mengenal Sistem Pemerintahan Pusat (Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pule Wonogiri Tahun Ajaran 2015/2016)
ABSTRAK Muhajirin Azis. K7112147. PENERAPAN TEKNIK LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG MENGENAL SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT (pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pule Wonogiri Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016.  Penelitian ini...
Muhajirin Azis
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
PBL
Komparasi Metode Pembelajaran Circ dan Metode Pembelajaran PBL Serta Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Gondang Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) Perbedaan penggunan metode Cooperative Reading and Composition (CIRC) dan metode Problem Based Learning (PBL) terhadap prestasi belajar sosiologi siswa (2) Pengaruh penggunaan metode Cooperative Reading and Composition (CIRC) dan metode Problem Based Learning (PBL) terhadap prestasi belajar sosiologi siswa...
Adnan Husada Putra
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
LEARNING CYCLE 7E
Penerapan Model Learning Cycle 7e Untuk Meningkatkan Respon Positif Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII B SMP Negeri 2 Mojolaban Pada Materi Prisma Dan Limas Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAK Ayu Fitri Kharismadewi. “PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN RESPON POSITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII B SMP NEGERI  2 MOJOLABAN PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS TAHUN AJARAN 2015/2016”. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2016....
Ayu Fitri Kharismadewi
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
DISCOVERY LEARNING (DL)
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Adversity Quotient (AQ) Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik pada materi sistem persamaan linier dua variabel antara model pembelajaran PBL, model pembelajaran DL atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang termasuk  dalam kelompok AQ...
Fajrina Nur Farida
Tesis
Surakarta-Fak.KIP-2016
MOTIVASI BELAJAR
Perbedaan Pengaruh Penggunaan Instrumen Tes Berbasis Wondershare Quiz Creator dengan Paper And Pencil Test Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn (Penelitian Kuantitatif-Eksperimen pada Materi Merajut Kebersamaan dalam Kebhinnekaan di Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali)
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan instrumen tes berbasis Wondershare Quiz Creator dengan Paper and Pencil Test terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Boyolali. Sampel yang digunakan adalah kelas X MIA 1...
Hani’atul Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PROSES PEMBELAJARAN
Pengaruh Antara Prakarya, Kewirausahaan, dan Proses Pembelajaran Terhadap Soft Skills Peserta Didik di SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) hubungan prakarya terhadap kewirausahaan (2) hubungan kewirausahaan terhadap prakarya (3) pengaruh secara langsung prakarya terhadap soft skills (4) pengaruh secara tidak langsung prakarya terhadap soft skills (5) pengaruh secara langsung prakarya terhadap proses pembelajaran (6) pengaruh...
Giyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
CIVIC PARTICIPATORY
Partisipasi Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam Melaksanakan Pembangunan Desa sebagai Perwujudan Civic Participatory di Desa Blorong Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Partisipasi Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam melaksanakan pembangunan desa sebagai perwujudan civic participatory di Desa Blorong Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam melaksanakan...
Dwi Hastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETRAMPILAN INTELEKTUAL
Pengaruh Model Pembelajaran Jurisprudential Inquiry Berbantuan Media Video Berbasis Social Issue Terhadap Ketrampilan Intelektual Siswa (Studi pada KD Menganalisis Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Sebagai Warga Negara Mata Pelajaran PPKn Kelas XI SMA N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2015/2016)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran jurisprudential inquiry berbantuan media video berbasis social issue terhadap ketrampilan intelektual siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 1 Banyudono yang...
Dhimas Bayu Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KONSEP ENERGI PANAS
Peningkatan Pemahaman Konsep Energi Panas dan Bunyi Menggunakan Modul Berbasis Eksperimen pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mangkuyudan No.2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep energi panas dan bunyi menggunakan modul berbasis eksperimen pada siswa kelas IV SD Negeri Mangkuyudan No.2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model siklus yang berupa kolaborasi antara peneliti dengan guru kelas.Penelitian...
Arie Nur Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SCIENTIFIC EXPLANATION
Pengaruh Biological Science Inquiry Model Terhadap Kemampuan Scientific Explanation Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Biological Science Inquiry Model terhadap kemampuan Scientific Explanation siswa, yang meliputi 3 aspek yaitu klaim, bukti, dan alasan.Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Desain penelitian adalah Pretest-Posttest Non-equivalent Control Group Design....
Vita Yuliana Sudiarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1380
  • 1381
  • 1382
  • 1383
  • 1384
  • 1385
  • 1386
  • 1387
  • 1388
  • 1389
  • 1390
  • 1391
  • 1392
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss