Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS, PENGOLAHAN BARANG BEKAS, ECOBRICK, ANAK USIA 5-6.
Pengaruh Kreasi Ecobrick Melalui Pengolahan Barang Bekas Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kreasi ecobrickmelalui pengolahan barang bekas terhadap perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design berbentuk Non Equivalent Control Grup Design. Penelitian dilaksanakan selama satu...
Fajar Setya Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
TENTARA PELAJAR, PEMBERONTAKAN, MATERI SEJARAH INDONESIA BARU
Peran Trip dalam Penumpasan Pemberontakan PKI Madiun 1948 Sebagai Pengembangan Materi Sejarah Indonesia Baru
AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) Kerjasama TRIP dengan TNI dalam melakukan operasi penumpasan Pemberontakan PKI Madiun 1948. (2) Kerjasama TRIP dengan pelajar dan rakyat dalam melakukan perlawanan terhadap PKI. (3) Peran TRIP dalam menggagalkan rencana pembumihangusan yang dilakukan oleh PKI. (4) relevansi peran TRIP...
Muhammad Herdyan Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
SAVI BERBASIS E-LEARNING, TEKA TEKI AKUNTANSI, KETERAMPILAN KERJASAMA
Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual dan Intellectual) Berbantuan Media Teka-Teki Akuntansi (TTA) Berbasis E-Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerjasama Peserta Didik Kelas X Akl SMK Wikarya Karanganyar
AbstrakPembelajaran abad ke-21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik, salah satunya adalah keterampilan kerjasama. Namun realita menunjukkan bahwa keterampilan kerjasama peserta didik Kelas X AKL di SMK Wikarya Karanganyar hanya sebesar 43,52% yang berarti pada kategori tidak baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Vinky Febriyani Cahya Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
LITERASI DIGITAL, KOMPETENSI GURU, ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Hubungan Antara Literasi Digital Dengan Kompetensi Guru Era Revolusi Industri 4.0 (Persepsi Siswa SMK di Surakarta)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh literasi digital terhadap kompetensi guru era revolusi industri 4.0 di SMK Surakarta.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMK Se- Surakarta yang berjumlah 416 siswa. Sampel dalam penelitian ini...
Trianita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
ARSITEKTUR VERNAKULAR, GEMPA BUMI, YOGYAKARTA, SEJARAH PERKOTAAN
Perkembangan Arsitektur Vernakular Abad XVIII Hingga XXI di Kota Yogyakarta Sebagai Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Perkotaan
AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) perkembangan arsitektur vernakular di Kota Yogyakarta pada abad XVIII hingga abad XXI. (2) keberhasilan arsitektur vernakular di Kota Yogyakarta dijadikan sebagai wadah mitigasi bencana khususnya gempa bumi pada abad XXI. (3) perkembangan arsitektur vernakular di Kota Yogyakarta pada...
Krisnanda Theo Primaditya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PROBLEM BASED LEARNING, NUMBERED HEAD TOGETHER, HASIL BELAJAR.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Melalui Kombinasi Model Problem Based Learning Dengan Numbered Head Together Pada Siswa Kelas X Akuntansi B SMK Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2019/2020
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kognitif melalui penerapan kombinasi model Problem Based Learning dengan Numbered Head Together pada siswa kelas X Akuntansi B SMK Negeri 3 Sukoharjo.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap...
Septiana Isnad Pertiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PERAN, D.N. AIDIT, KEBANGKITAN PKI, SEJARAH INDONESIA
Peran D.N. Aidit dalam Proses Kebangkitan Partai Komunis Indonesia (PKI) Tahun 1948 Sampai Tahun 1965 dan Relevansinya Sebagai Pengembangan Materi Sejarah Indonesia Wajib Kelas XII SMA
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui latar belakang kehidupan D.N. Aidit. (2) mengetahui peran D.N. Aidit dalam proses kebangkitan PKI 1948-1965. (3) mengetahui relevansi peran D.N. Aidit dalam proses kebangkitan PKI sebagai pengembangan materi Sejarah Indonesia Wajib XII SMA.Penelitian ini menggunakan metode sejarah. Sumber yang...
Jhon Chrisardi Saragih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, MOODLE, BERPIKIR KRITIS
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantu Media Moodle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran Akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantu media Moodle terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran akuntansi di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar.Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan model Nonequivalent Control Group Design. Populasi...
Sanma Elmajid
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
THINK TALK WRITE, KARTU SOAL, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Penerapan Model Think Talk Write Berbantuan Kartu Soal Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan di SMK Negeri 3 Surakarta
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh bukti empiris mengenai peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI AKL 1 SMK Negeri 3Surakarta melalui penerapan model Think Talk Write (TTW) pada mata pelajaran akuntansi keuangan.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah 36 peserta...
Sahara Fajarini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
TEKNIK PEMBELAJARAN, KUPON BERBICARA, KEAKTIFAN, KEPERCAYAAN DIRI, PESERTA DIDIK.
Penggunaan Teknik Pembelajaran Time Token pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia dengan Media Kupon Berbicara untuk Meningkatkan Keaktifan dan Kepercayaan Diri Peserta Didik pada Kelas X IPS 3 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2019/2020
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kepercayaan diri siswa dengan menerapkan teknik pembelajaran Time token dengan media kupon berbicara.Jenis penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas. Permasalahan yang diajukan adalah ketidakaktifan dan kurang percaya dirinya peserta didik. Percobaan dilakukan dalam dua siklus,...
Irkham Henry Widiatmoko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
  • First
  • Previous
  • 862
  • 863
  • 864
  • 865
  • 866
  • 867
  • 868
  • 869
  • 870
  • 871
  • 872
  • 873
  • 874
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss