PUISI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan, (1) kemampuan siswadalam membaca puisi yang baik dan benar dan kualitas belajar siswa yang lebihbaik dan fokus dengan menggunakan metode kooperatif model teams gamestournament, (2) keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran membaca puisi danmemotivasi siswa dalam proses pembelajaran.Jenis...
Rinda Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAK TUTUR
Penelitian ini menjelaskan dan mendeskripsikan (1) jenis-jenis tindak tutur guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 2 Boyolali (2) maksud yang terkandung dalam tindak tutur guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 2 Boyolali; (3) fungsi tindak tutur guru dengan siswa dalam pembelajaran...
Abdullah Fauzan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
METODE PEMBELAJARAN KUANTUM
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan keterampilanmenulis rangkuman siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Kartasura melalui metodepembelajaran kuantum teknik tumpahan kata.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan diSMP Negeri 1 Kartasura. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus dengan alokasi...
Jurit Yuliani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS NARASI
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan kualitas hasil dalam pembelajaran keterampilan menulis teks wacana narasi pada siswa kelas XI Administrasi Perkantoran 1 SMK Kristen 1 Surakarta dengan menerapkan model problem based learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan...
Bekty Tandaningtyas Sundoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PSIKOLOGI SASTRA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik tokohutama, aspek kejiwaan tokoh utama, konflik batin yang dialami tokoh utama, nilaipendidikan yang terdapat dalam novel 5cm karya Donny Dirgantoro.Dalam penelitian kualitatif ini menggunakan sumber data adalah novel 5cmkarya Donny Dirgantoro. Teknik penelitian yang digunakan adalah...
Ainur Rofiq Affandi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SOSIOLOGI SASTRA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) sosiologipengarang; (2) latar sosial masyarakat; (3) tanggapan pembaca; (4) nilai-nilaipendidikan karakter; (5) relevansi novel Bunda Lisa karya Jombang SantaniKhairen sebagai bahan ajar sastra di SMA.Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra yang termasukpendekatan...
Muhamad Hanif Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENDIDIKAN KARAKTER
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) unsur-unsur semiotik yang terdapat dalam kumpulan cerpen Catatan Orang Gila Karya Han Gagas; (2) makna semiotik yang terdapat dalam kumpulan cerpen Catatan Orang Gila Karya Han Gagas; (3) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerpen Catatan Orang Gila Karya Han Gagas;...
Firman Indrastomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FILM
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Unsur-unsur dramatik film Serdadu Kumbang; (2) Nilai pendidikan yang terkandung dalam film Serdadu Kumbang; (3) Relevansi film Serdadu Kumbang sebagai media pembelajaran sastra Indonesia di SMP.Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah film...
Novianasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
menulis puisi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas prosespembelajaran keterampilan menulis puisi, dan meningkatkan keterampilanmenulis puisi siswa. Objek penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi siswakelas VII E SMP Negeri 16 Surakarta dengan penerapan metode peta pikiran(mind mapping) untuk meningkatkan kualitas proses dan...
Rosinawati Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MENULIS EKSPOSISI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi pembelajaran menulis eksposisi dengan kurikulum 2013; (2) kendala dalam pembelajaran menulis eksposisi; (3) upaya untuk mengatasi kendala dalam pembelajaran menulis eksposisi; (4) persepsi guru mengenai pembelajaran menulis eksposisi dengan kurikulum 2013; (5) persepsi siswa mengenai...
Berliana Renditasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016