KERJASAMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pelaksanaan teknik
permainan kerjasama dalam bimbingan kelompok guna meningkatkan kecerdasan
emosi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jenawi kabupaten Karanganyar. Penelitian
dilaksanakan atas dasar observasi dengan guru bimbingan dan konseling bahwa di
SMP Negeri 2 Jenawi banyak siswa yang...
Entin Martini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
ORANG TUA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kondisi kesehatan
mental siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sukoharjo, (2) tingkat dukungan orang tua
terhadap siswa tersebut, dan (3) adanya kontribusi dari dukungan orang tua
terhadap kesehatan mental siswa tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian...
Farida Anastika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
INTENSITAS BEKERJA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji: 1. deskripsi intensitas bekerja orang tua 2. kematangan karir siswa dan 3. kontribusi intensitas bekerja orang tua terhadap kematangan karir siswa kelas X SMKN 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian pada penelitian ini...
Ika Dara Husna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
ROLE PLAYING
Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas VIII
SMP Negeri 6 Klaten tahun ajaran 2013/2014 melalui bimbingan kelompok teknik role playing.
Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap
yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek...
Pingki Utami Sokma Anggun Nan Tunggal
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
ROLE PLAYING
Penelitian ini membahas tentang penggunaan teknik role playing untuk
mengurangi kecemasan menghadapi ujian siswa kelas bilingual SMP N 1
Tawangmangu tahun ajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui keefektifan teknik role playing untuk mengurangi tingkat kecemasan
menghadapi ujian akhir semester siswa kelas bilingual SMP N...
Nurul Hidayati Nafiāah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
PENDIDIKAN KARAKTER
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan
karakter terhadap motivasi belajar siswa di sekolah pada siswa kelas XI SMK
Negeri 4 Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan
desain quasi eksperimental, yaitu penelitian dengan menggunakan dua kelompok
yang bertindak sebagai kelompok eksperimen...
Annisa Ramadhani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KETERAMPILAN SOSIAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan keterampilan sosial dalam pergaulan di lingkungan sekolah siswa kelas VII SMP Negeri 14 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini adalah penelitian eksperimental semu (Quasi Experimental Design) dengan rancangan...
Anggun Purwaningtyas Asmarawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KEPERCAYAAN DIRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kepercayaan diri siswa kelas
XI SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali, (2) konformitas pada teman sebaya dari
siswa tersebut, (3) kontribusi konformitas pada teman sebaya terhadap
kepercayaan diri siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif....
Dedy Wahyu Prabowo
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
BIMBINGAN KELOMPOK
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi untuk mengurangi pelanggaran tata tertib sekolah pada siswa SMA Kelas XI IPS di SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu (Quasi Eksperimental Design) dengan rancangan kelompok...
Zafirah Faris
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
BIMBINGAN KELOMPOK
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kefektifan layanan bimbingan
kelompok dengan teknik psikodrama untuk mengurangi kecemasan menghadapi
evaluasi hasil belajar formatif siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta Tahun
Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu (Quasi
Eksperimental Design) dengan rancangan...
Destika Galuh Ayu Nidianti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014