Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer )


Hasil pencarian 301 - 310 dari 374 dokumen
TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)
Analisis Implementasi E-Learning di SMK N 1 Sawit Boyolali dengan Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi penerimaan siswa terhadap suatu teknologi yang diimplementasikan berupa e-learning, dan menganalisis pengaruh penerapan e-learning terhadap kebijakan sekolah dengan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Secara detail penelitian ini akan mengevaluasi implementasi e-learning schoology dan...
M Tegas Erlan Nasuha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
JIGSAW IV, REVERSE JIGSAW
Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw IV dan Reverse Jigsaw Ditinjau dari Partisipasi dan Kemampuan Kognitif Siswa di Smk N 3 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) Perbedaan pengaruh antara penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw IV dan Reverse Jigsaw terhadap kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis; (2) Perbedaan pengaruh antara partisipasi siswa  tingkat tinggi dan tingkat  rendah terhadap kemampuan...
Komang Talita Putri Sri Dewati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING, GROUP INVESTIGATION
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dipadu Group Investigation Terhadap Hasil Belajar dan Keaktifan pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas X di SMK N 5 Surakarta
Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) Apakah terdapat perbedaan hasil belajar pada penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dipadu Group Investigation dengan model pembelajaran konvensional; (2) Apakah terdapat perbedaan keaktifan belajar siswa pada penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dipadu Group Investigation dengan...
Firmansyah Nur Utomo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
GAYA BELAJAR KOLB
Analisis Kemampuan Computational Thinking Menggunakan Media Berbasis Robotika Ditinjau dari Gaya Belajar Kolb
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran gaya belajar menurut Kolb dengan acuan kemampuan computational thinking yang diaplikasikan pada pembelajaran robotika. Penelitian ini dilaksanakan di Kampus V JPTK UNS Pabelan dengan metode kualitatif deksriptif serta diikuti partisipan dari mahasiswa PTIK yang telah mengikuti mata kuliah...
Faiz Kamal
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TGT, NHT, SISTEM OPERASI
Perbandingan Model Pembelajaran Tgt (Teams Games Tournament) dengan Nht (Numbered Head Together) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Sistem Operasi di SMK N 6 Surakarta
ABSTRAKSkripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas SebelasMaret, Agustus 2017.Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  untuk  mengetahui  perbedaan  hasil belajar  peserta  didik  dengan  menggunakan  model  pembelajaran  TGT  dengan NHT pada mata pelajaran sistem operasi di SMK N 6 Surakarta, (2) untuk...
Martha Dwi Arifiani
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
REWARD, APLIKASI ANDROID, KEAKTIFAN
Pengembangan Aplikasi Reward System Berbasis Android sebagai Pendukung Penilaian Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) Terciptanya aplikasi Reward System berbasis Android sebagai pendukung penilaian keaktifan siswa dalam pembelajaran,  (2)  Mengetahui  kelayakan   aplikasi   Reward  System  berbasis Android sebagai pendukung penilaian keaktifan siswa dalam pembelajaran.Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan...
Ratih Isnaini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
REWARD, APLIKASI ANDROID, KEAKTIFAN
Pengembangan Aplikasi Reward System Berbasis Android sebagai Pendukung Penilaian Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) Terciptanya aplikasi Reward System berbasis Android sebagai pendukung penilaian keaktifan siswa dalam pembelajaran,  (2)  Mengetahui  kelayakan   aplikasi   Reward  System  berbasis Android sebagai pendukung penilaian keaktifan siswa dalam pembelajaran.Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan...
Ratih Isnaini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
BAHASA ISYARAT, ADDIE, BISINDO
Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran untuk Pembelajaran Bahasa Isyarat Berbasis Android
Permasalahan yang terjadi dalam mempelajari bahasa isyarat Indonesia, khususnya untuk di daerah Solo yaitu jarangnya pembukaan kelas bahasa isyarat untuk umum dan penggunaan media pembelajaran yang terbatas seperti penggunaan powerpoint dan gambar materi bahasa isyarat pada kertas. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan sebuah aplikasi...
Shinta Adhya Nurpiena
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
APLIKASI QUIZIZZ
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Aplikasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Simulasi Digital
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) Perbedaan hasil belajar antara penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan aplikasi Quizizz dan model pembelajaran konvensional; (2) Perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki motivasi belajar kategori tinggi dan rendah; (3) Interaksi antara penerapan model...
Dian Munika Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN
Analisis Kesiapan Pembelajaran Pemrograman pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Surakarta 1 Berdasarkan Kemampuan Berpikir Komputasi
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh gambaran kesiapan siswa smp dalam menerima pembelajaran pemrograman. Dalam penelitian ini dilakukan analisa dengan melihat kemampuan computational thinking (CT) yang ditampilkan siswa selama kegiatan. Metode pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yang dilakukan pada siswa Madrasah...
Akhsan Abdul Ghoni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
  • First
  • Previous
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss